Article Brapci-Revistas

Informação especial no museu-acessibilidade: a inclusão social da pessoa com deficiência visual

Evaluation model for electronic resources of specialized information in university libraries

Evaluar recursos electrónicos de información especializada en bibliotecas universitarias

Alma Silvia Díaz Escoto
Ma. Esther Ramírez Godoy
Julio Zetter Leal
Marcos Gonzalez de Souza
Ana Fátima Berquó Carneiro Ferreira
Diana Farjalla Correia Lima
Arno Wehling

An evaluation model proposal is presented based on different procedures focused on the evolution and sustainability of collections of specialized information resources, in electronic format, for academic libraries. The electronic collections of the Division of Specialized Information Services (SSIE) of the General Directorate of Libraries (DGB) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM) are taken as a sample and different experiences are shown on the evaluation system that is applied in order to present different instruments, as well as the results that have been obtained, considering that the evaluation is a field of experimentation and constant innovation and that must be a permanent and continuous exercise. It is estimated that it is necessary to create and update standards and evaluation guides, periodically, in order to be used in the different stages of the evolution process and the management of specialized information in electronic format.@en

Se expone una propuesta de modelo de evaluación con base en diferentes procedimientos enfocados a la evolución y sostenibilidad de colecciones de recursos de información especializada en formato electrónico para bibliotecas académicas. Se toma como muestra las colecciones electrónicas de la Subdirección de Servicios de Información Especializada (SSIE) de la Dirección General de Bibliotecas (DGB) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se presentan diferentes experiencias sobre el sistema de evaluación que se aplica con el objeto dar a conocer diferentes instrumentos de evaluación, así como los resultados que se han obtenido, en el entendido de que se considera que la evaluación es un campo de experimentación e innovación constante y que la evaluación debe ser un ejercicio permanente y continuo. Se estima que es necesario crear y actualizar periódicamente estándares y guías de evaluación para utilizarse en las diferentes etapas de los procesos de evolución y gestión de información especializada en formato electrónico.@es
O artigo aborda o tema da inclusão social da pessoa com deficiência visual no espaço museológico, a Acessibilidade, tendo como apoio teórico os estudos relativos à Informação Especial e ao uso da Tecnologia Assistiva. Os objetivos focalizaram identificar e analisar o atendimento a este segmento de público visitante do Museu nas áreas físicas de circulação (visitação presencial) e nos espaços web (visitação virtual). O estudo de caso desenvolvido selecionou três Museus de significativa expressão no cenário brasileiro, localizados na cidade do Rio de Janeiro e com enfoques diferenciados de especialidade temática: Museu Histórico Nacional, MHN (História); Museu Nacional de Belas Artes, MNBA (Artes); Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, (Ciências). Ao lado da análise de fontes nacionais e internacionais dedicadas ao tema da acessibilidade a pesquisa também incluiu: dados de levantamento realizado pelo Instituto Brasileiro de Museus, IBRAM (fonte oficial do campo museológico); visitação aos espaços físicos dos três Museus aplicando-se formulário elaborado pela pesquisa para diagnóstico das condições oferecidas para atendimento nos locais e, ainda, visitação aos museus virtuais (sites na internet) com aplicação de modelo de uso internacional para testar o padrão de acessibilidade. A interpretação dos resultados obtidos nos dois espaços dos Museus apontou carências nas condições de atendimento para a visitação museológica do segmento de público com deficiência visual. Tal fato vem indicar que, embora já esteja em foco no campo da Museologia o debate sobre o denominado Museu Inclusivo, no momento e nos Museus pesquisados, existe um hiato entre o discurso e a prática da inclusão. Inclusive, verificado pela dificuldade de encontrar fontes de consulta tratando do uso das modernas propostas a cargo da Informação Especial e da Tecnologia Assistiva, modelos conceituais e práticos que definem o desenho da acessibilidade que conduz à inclusão social.@pt

. Evaluation model for electronic resources of specialized information in university libraries evaluar recursos electrónicos de información especializada en bibliotecas universitarias. Biblioteca universitária, [????].
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                            [An evaluation model proposal is presented based on different procedures focused on the evolution and sustainability of collections of specialized information resources, in electronic format, for academic libraries. The electronic collections of the Division of Specialized Information Services (SSIE) of the General Directorate of Libraries (DGB) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM) are taken as a sample and different experiences are shown on the evaluation system that is applied in order to present different instruments, as well as the results that have been obtained, considering that the evaluation is a field of experimentation and constant innovation and that must be a permanent and continuous exercise. It is estimated that it is necessary to create and update standards and evaluation guides, periodically, in order to be used in the different stages of the evolution process and the management of specialized information in electronic format.] => 0
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                            [The article focuses the social inclusion of people with visual disabilities in the museum space, accessibility, with the support of theoretical studies on the Special Information and use of Assistive Technology. The objectives focused on identifying and analyzing the service to this segment of audience at the museum in the visitation area and the web spaces (virtual visits). The case study selected three Museums of meaningful expression in the Brazilian scene, located in the city of Rio de Janeiro and with different approaches specialty theme: National History Museum, (History) Museum of Fine Arts, (Arts); Museum of Astronomy and Related Sciences, (Science). Beside the analysis of national and international sources on the theme of accessibility the research also included: data from a survey conducted by the Brazilian Institute of Museums, IBRAM (official source of the museum field); visits to the physical location of the three museums through a questionnaire that was created for the diagnosis of conditions offered for local attendance, and also virtual visits to museums (websites) with the use of an international model for testing the standard of accessibility. The results of research in the two areas of museums indicated deficiencies in the conditions of service for the visiting public with a visual impairment. This fact has been pointed out that, although it is in focus in the field of Museology the debate on nominated Inclusive Museum, at this moment and at Museums which are surveyed, there is a gap between rhetoric and practice of inclusion. In fact, verified by the difficulty of finding sources of information dealing with the use of modern proposals in charge of the Special Information and Assistive Technology, conceptual and practical models that define the design of the accessibility that leads to social inclusion.] => 0
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                            [Se expone una propuesta de modelo de evaluación con base en diferentes procedimientos enfocados a la evolución y sostenibilidad de colecciones de recursos de información especializada en formato electrónico para bibliotecas académicas. Se toma como muestra las colecciones electrónicas de la Subdirección de Servicios de Información Especializada (SSIE) de la Dirección General de Bibliotecas (DGB) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y se presentan diferentes experiencias sobre el sistema de evaluación que se aplica con el objeto dar a conocer diferentes instrumentos de evaluación, así como los resultados que se han obtenido, en el entendido de que se considera que la evaluación es un campo de experimentación e innovación constante y que la evaluación debe ser un ejercicio permanente y continuo. Se estima que es necesario crear y actualizar periódicamente estándares y guías de evaluación para utilizarse en las diferentes etapas de los procesos de evolución y gestión de información especializada en formato electrónico.] => 0
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                            [O artigo aborda o tema da inclusão social da pessoa com deficiência visual no espaço museológico, a Acessibilidade, tendo como apoio teórico os estudos relativos à Informação Especial e ao uso da Tecnologia Assistiva. Os objetivos focalizaram identificar e analisar o atendimento a este segmento de público visitante do Museu nas áreas físicas de circulação (visitação presencial) e nos espaços web (visitação virtual). O estudo de caso desenvolvido selecionou três Museus de significativa expressão no cenário brasileiro, localizados na cidade do Rio de Janeiro e com enfoques diferenciados de especialidade temática: Museu Histórico Nacional, MHN (História); Museu Nacional de Belas Artes, MNBA (Artes); Museu de Astronomia e Ciências Afins, MAST, (Ciências). Ao lado da análise de fontes nacionais e internacionais dedicadas ao tema da acessibilidade a pesquisa também incluiu: dados de levantamento realizado pelo Instituto Brasileiro de Museus, IBRAM (fonte oficial do campo museológico); visitação aos espaços físicos dos três Museus aplicando-se formulário elaborado pela pesquisa para diagnóstico das condições oferecidas para atendimento nos locais e, ainda, visitação aos museus virtuais (sites na internet) com aplicação de modelo de uso internacional para testar o padrão de acessibilidade. A interpretação dos resultados obtidos nos dois espaços dos Museus apontou carências nas condições de atendimento para a visitação museológica do segmento de público com deficiência visual. Tal fato vem indicar que, embora já esteja em foco no campo da Museologia o debate sobre o denominado Museu Inclusivo, no momento e nos Museus pesquisados, existe um hiato entre o discurso e a prática da inclusão. Inclusive, verificado pela dificuldade de encontrar fontes de consulta tratando do uso das modernas propostas a cargo da Informação Especial e da Tecnologia Assistiva, modelos conceituais e práticos que definem o desenho da acessibilidade que conduz à inclusão social.] => 0
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                            [The main subjects considered by Capistrano de Abreu, in his literary work, allude to the study of the hinterland , to the indigenous languages and to the discovery of Brazil. The author, in his researches, made use of the heuristic, the hermeneutic and the historical epistemology. In his work, two books were very valorized: Capítulos de história colonial and Caminhos antigos e povoamento do Brasil.] => 0
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