Objetivo: Analizar, mediante una revisión bibliométrica, los enfoques y paradigmas metodológicos en la investigación científica y tecnológica. Métodos: Se examinaron patrones de publicación y citación, redes de coautoría y colaboración, y redes de co-citación y co-ocurrencia desde el 2003 hasta el 2022. Resultados: Aumento constante del número de publicaciones en los últimos 20 años, con prevalencia de los métodos cuantitativos, cualitativos y mixtos. Influencia significativa de obras seminales de autores como Kuhn, Popper y Feyerabend. Naturaleza interdisciplinaria y colaborativa de la investigación en enfoques metodológicos y paradigmas. Emergencia de nuevos temas de investigación e innovaciones metodológicas, como la investigación con métodos mixtos, el constructivismo y la teoría crítica, y la aplicación en campos emergentes como la ciencia de datos y la inteligencia artificial. Debates sobre fundamentos epistemológicos y ontológicos, desarrollo y evaluación de diseños de investigación y métodos de recopilación de datos, el papel de los paradigmas en la investigación científica y las implicaciones éticas y sociales de las opciones metodológicas. Tendencias emergentes en investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria, ciencia abierta y reproducibilidad, y el papel de las tecnologías digitales en las prácticas de investigación. Conclusiones: La revisión bibliométrica proporcionó una visión integral de los enfoques y paradigmas metodológicos en la investigación científica y tecnológica, revelando patrones clave, tendencias y desafíos en el campo. La naturaleza interdisciplinaria y colaborativa de la investigación, junto con el creciente énfasis en la investigación con métodos mixtos y la investigación interdisciplinaria, subraya la importancia de marcos metodológicos diversos y rigurosos para el avance del conocimiento científico y la innovación tecnológica. Aportes: ofrece valiosas perspectivas sobre el estado actual de los enfoques y paradigmas metodológicos en la investigación científica y tecnológica, proporcionando una base para futuros estudios y fomentando la innovación en las metodologías y prácticas de investigación.@es
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