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                    [0] => This article aimed to analyze the contributions of phenomenology to understanding the lived experience of staff involved in records management at a federal educational institution. The study was conducted at the Federal Institute of Triângulo Mineiro, Uberlândia Campus, using a qualitative and exploratory-descriptive approach. A focus group was used for data production, and the analysis was grounded in Husserlian phenomenology. The findings revealed daily records management practices marked by improvisation, work overload, and lack of standardization, exposing institutional fragilities and meanings produced through participants’ lived experiences. The study concludes that phenomenology broadens the understanding of records management beyond its technical-operational dimension by highlighting its experiential dimension and pointing to the need for institutional policies and training actions aimed at strengthening archival practices.@en
                    [1] => Este artigo objetivou analisar as contribuições da fenomenologia para compreender as vivências de servidores no processo de gestão documental em uma instituição federal de ensino. A pesquisa foi desenvolvida no Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, com abordagem qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, utilizando roda de conversa como instrumento de produção de dados e análise fenomenológica fundamentada em Edmund Husserl. Os resultados evidenciaram que a gestão documental é vivenciada em meio a improvisações, sobrecarga de trabalho e ausência de padronização, revelando fragilidades institucionais e sentidos produzidos pelos sujeitos em suas práticas cotidianas. Conclui-se que a fenomenologia ampliou a compreensão da gestão documental para além de sua dimensão técnico-operacional, evidenciando sua dimensão experiencial e apontando a necessidade de políticas institucionais e ações formativas voltadas ao fortalecimento das práticas arquivísticas.@pt
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