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                                            [0] => background: University extension programs convey the social responsibility of higher education institutions by promoting dialogue and transformation alongside the community. Objective: The research aims to analyze Brazilian Library Science extension projects developed in the Southeast and Northeast regions, seeking to understand how such initiatives express and strengthen the dialogue between universities and communities in the information field. Methodology: The data related to extension projects were collected, predominantly, from the extension systems of the respective Library Science courses identified in the Cadastro e-MEC. Results: Extension projects focus mainly on thematic activities involving exchange and dissemination of knowledge, especially lectures. In general, institutions direct their efforts on meeting the demands of their internal community, constituted of students and teachers. The initiatives are mainly focused on meeting SDG 4 - Quality Education. Conclusion: Although Brazilian Library Science reaffirms its transformative role through extension programs, greater investment and balanced strategies are needed in order to broaden its social impact on the external community.
                                            [1] => Introducción: La extensión universitaria expresa la responsabilidad social de las instituciones de educación superior al promover el diálogo y la transformación en la comunidad. Objetivo: La investigación busca analizar los proyectos de extensión de la Bibliotecología brasileña desarrollados en las regiones Sudeste y Nordeste, buscando comprender cómo dichas iniciativas expresan y fortalecen el diálogo entre la universidad y la comunidad en el campo de la información. Metodología: Los datos sobre los proyectos de extensión vinculados a los cursos de Bibliotecología identificados en el Cadastro e-MEC fueron recopilados, predominantemente de los sistemas de extensión de las respectivas instituciones. Resultados: Los proyectos de extensión se concentran principalmente en actividades temáticas de intercambio y difusión de conocimiento, especialmente conferencias. En general, las instituciones dirigen sus esfuerzos a satisfacer las demandas de su comunidad interna, compuesta por estudiantes y profesores. Las iniciativas se centran principalmente en el cumplimiento del ODS 4: Educación de Calidad. Conclusión: Si bien la Bibliotecología brasileña reafirma su papel transformador a través de la extensión, se necesita mayor inversión y estrategias equilibradas para ampliar su impacto social en la comunidad externa.
                                            [2] => Introdução: A extensão universitária expressa a responsabilidade social das instituições de ensino superior, ao promover o diálogo e a transformação junto à comunidade. Objetivo: A pesquisa visa analisar os projetos de extensão da Biblioteconomia brasileira desenvolvidos nas regiões Sudeste e Nordeste, buscando compreender como tais iniciativas expressam e fortalecem o diálogo entre a universidade e a comunidade no campo da informação. Metodologia: Os dados referentes aos projetos de extensão vinculados aos cursos de Biblioteconomia identificados no Cadastro e-MEC foram coletados, predominantemente nos sistemas de extensão das respectivas instituições. Resultados: Os projetos de extensão concentram-se majoritariamente em atividades temáticas de intercâmbio e disseminação de conhecimento, sobretudo palestras. De modo geral, as instituições direcionam esforços para atender às demandas da sua comunidade interna, formada por alunos e professores. As iniciativas estão voltadas principalmente ao atendimento do ODS 4 - Educação de Qualidade. Conclusão: Embora a Biblioteconomia brasileira reafirme seu papel transformador por meio da extensão, é necessário maior investimento e estratégias equilibradas que ampliem seu impacto social junto à comunidade externa.
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