Array
(
    [responseDate] => 2026-09-08T00:31:01Z
    [request] => https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:periodicos.ufpb.br:article/73050
                            [datestamp] => 2026-08-31T13:20:42Z
                            [setSpec] => Array
                                (
                                    [0] => pgc:PESQ
                                    [1] => driver
                                )

                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Cosmografias, dimensões e manifestações do conhecimento indígena: reflexões iniciais na Ciência da Informação
                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Fonseca, Diego Leonardo de Souza
                                            [1] => Zaninelli, Thais Batista
                                        )

                                    [description] => O artigo discute as dimensões e manifestações do conhecimento indígena, ressaltando sua relevância cultural, epistemológica e prática no enfrentamento de desafios globais, como mudanças climáticas e conservação ambiental. O objetivo principal é ampliar a compreensão dessas dimensões, analisando sua estrutura e formas de transmissão com base em uma revisão de escopo bibliográfico, tendo como pano de fundo o âmbito da Ciência da Informação. A pesquisa utiliza dados coletados entre setembro de 2022 e abril de 2024, em bases como Science Direct, Scopus, Google Scholar, Web of Science e SciELO, aplicando descritores relacionados ao tema e critérios de inclusão e exclusão. Os resultados indicam que o conhecimento indígena se organiza em dimensões específicas (física e espiritual), interligadas por práticas técnicas, sociais e culturais que refletem uma visão holística de mundo. A análise aborda as cinco formas de transmissão do conhecimento indígena – oralidade, aprendizagem prática, intergeracionalidade, manifestações e sociocultural – destacando sua importância para a continuidade das tradições. Observa-se no campo da Ciência da Informação alguns estudos que vem tratando sobre a gestão do conhecimento indígena, de modo que o estudo reforça a necessidade de ampliar a investigação sobre o tema, contribuindo para a valorização de epistemologias alternativas e mais inclusivas. Conclui que o reconhecimento e integração dos saberes indígenas ao contexto científico são essenciais para promover abordagens sustentáveis e equitativas, ressaltando a importância de preservar a diversidade cultural e epistêmica dos povos originários.
                                    [publisher] => Universidade Federal  da Paraíba
                                    [date] => 2026-08-31
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                            [2] => "Avaliado por Pares"
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/73050
                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Perspectivas em Gestão & Conhecimento; v. 16 n. 2 (2026); 159-176
                                            [1] => 2236-417X
                                        )

                                    [language] => por
                                    [relation] => https://periodicos.ufpb.br/index.php/pgc/article/view/73050/45076
                                    [rights] => Copyright (c) 2026 Perspectivas em Gestão & Conhecimento
                                )

                        )

                )

        )

)