Array
(
    [responseDate] => 2026-09-08T00:27:15Z
    [request] => https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/en/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:infonomy.scimagoepi.com:article/157
                            [datestamp] => 2026-08-26T08:14:09Z
                            [setSpec] => infonomy:Research
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Array
                                        (
                                            [0] => Desinformación, sesgos cognitivos e inteligencia artificial generativa: el modelo ABCD (Analizar, Buscar, Contrastar y Dudar) para la verificación crítica de la información
                                            [1] => Disinformation, cognitive biases and generative artificial intelligence: the ABCD Model (Analyse, Search, Contrast and Doubt) for critical information verification
                                        )

                                    [creator] => San-Servando-Hernández, Nuria
                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => Disinformation
                                            [1] => Infodemic
                                            [2] => Media literacy
                                            [3] => Cognitive biases
                                            [4] => Critical thinking
                                            [5] => Generative artificial intelligence
                                            [6] => Deepfakes
                                            [7] => Discourse analysis
                                            [8] => Information Verification
                                            [9] => Fact-checking
                                            [10] => Framing
                                            [11] => Digital ecosystem
                                            [12] => Desinformación
                                            [13] => Infodemia
                                            [14] => Alfabetización mediática
                                            [15] => Sesgos cognitivos
                                            [16] => Pensamiento crítico
                                            [17] => Inteligencia artificial generativa
                                            [18] => Deepfakes
                                            [19] => Análisis del discurso
                                            [20] => Verificación de la información
                                            [21] => Fact-checking
                                            [22] => Framing
                                            [23] => Ecosistema digital
                                        )

                                    [description] => Array
                                        (
                                            [0] => La transformación digital ha modificado la producción, circulación e interpretación de la información, situando a la desinformación entre los principales riesgos para las sociedades democráticas. Este trabajo analiza las narrativas que sustentan los procesos de desinformación en los medios digitales desde una perspectiva interdisciplinar que integra la comunicación, la psicología cognitiva, la ciencia de la información y la inteligencia artificial (IA). A partir de la revisión de la bibliografía científica reciente y del análisis de cinco casos representativos —Cambridge Analytica, la "infodemia" de la COVID-19, los disturbios de Southport, el Pizzagate y el deepfake de Zelenski—, se examina cómo la eficacia de la manipulación informativa depende tanto de la arquitectura narrativa del mensaje, de los sesgos cognitivos del receptor y de la lógica algorítmica de las plataformas. En este escenario se propone un modelo de análisis del discurso orientado a la verificación crítica, denominado Modelo ABCD (Analizar, Buscar, Contrastar y Dudar), que integra los elementos clásicos del proceso comunicativo con la evaluación de los sesgos cognitivos y de la arquitectura algorítmica. Se concluye que la transición de la sociedad de la información hacia una sociedad de la verificación exige una alfabetización mediática crítica adaptada a la era de la IA generativa.
                                            [1] => Digital transformation has reshaped how information is produced, circulated and interpreted, placing disinformation among the main risks to democratic societies. This paper examines the narratives underlying disinformation processes in digital media from an interdisciplinary perspective that integrates communication studies, cognitive psychology, information science and artificial intelligence (AI) research. Building on a review of recent scientific literature and the analysis of five representative cases —Cambridge Analytica, the COVID-19 infodemic, the Southport riots, Pizzagate and the Zelensky deepfake—, the study examines how the effectiveness of information manipulation depends on the narrative architecture of the message, the cognitive biases of the receiver, and the algorithmic logic of digital platforms. Based on these findings, the paper proposes a discourse-analysis model for critical verification, the ABCD Model (Analyse, Búsqueda/Search, Contrast, and Doubt), which integrates the classic elements of the communicative process with the evaluation of cognitive biases and algorithmic architecture. The paper concludes that the shift from an information society towards a verification society requires a critical media literacy adapted to the era of generative AI.
                                        )

                                    [publisher] => Ediciones Profesionales de la Información S.L. (EPI SL)
                                    [date] => 2026-08-17
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/article/view/157
                                            [1] => 10.3145/infonomy.26.033
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Infonomy; Vol. 4 No. 5 (2026): Metodologías de investigación en comunicación e información
                                            [1] => Infonomy; Vol. 4 Núm. 5 (2026): Metodologías de investigación en comunicación e información
                                            [2] => 2990-2290
                                        )

                                    [language] => es
                                    [relation] => https://infonomy.scimagoepi.com/index.php/infonomy/article/view/157/201
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Copyright (c) 2026 Nuria San-Servando-Hernández
                                            [1] => https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)