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                                            [2] => O Bibliotecário na era da Experiência do Usuário (UX): competências convergentes e novos horizontes de atuação
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                                            [0] => Introduction: Digital transformations have expanded the possibilities for librarians, requiring new competencies aligned with interdisciplinary fields such as User Experience (UX). In this context, a convergence between Library Science and UX user-centered practices is observed. Objective: To comparatively analyze the competency profile of contemporary librarians and the skills required in the UX field, identifying points of intersection and opportunities for interdisciplinary work. Methodology: This is an applied, exploratory, bibliographic, and documentary research with a qualitative approach. The study involved the collection and analysis of scientific articles, institutional documents from the Federal and Regional Library Councils, as well as the curriculum of the Library Science program at UFBA. Competencies were organized into three categories (technical, social, and managerial) and analyzed comparatively with UX field requirements. Results: The analysis demonstrated significant overlap between the competencies of both fields, especially in user centrality, information management, the need for updating in the face of digital transformations, user research, information architecture, and project and service management. The study also identified training gaps that can be addressed through curricular updates and continuous professional development. Conclusion: The similarities between UX and Library Science indicate that working in UX represents a natural expansion of the librarian’s professional field. By adapting to new digital demands, the librarian can establish themselves as a strategic professional in digital and interdisciplinary information environments.
                                            [1] => Introducción: Las transformaciones digitales han ampliado las posibilidades de actuación del bibliotecario, exigiendo nuevas competencias alineadas con campos interdisciplinarios como la Experiencia de Usuario (UX). En este contexto, se observa una convergencia entre la Bibliotecología y las prácticas centradas en el usuario adoptadas por la UX. Objetivo: Analizar comparativamente el perfil de competencias del bibliotecario contemporáneo con las habilidades requeridas en el área de UX, identificando puntos de intersección y oportunidades de actuación interdisciplinaria. Metodología: Se trata de una investigación aplicada, exploratoria, bibliográfica y documental, con un enfoque cualitativo. El estudio incluyó el levantamiento y análisis de artículos científicos, documentos institucionales del Consejo Federal y Regional de Biblioteconomía, además del plan de estudios del curso de Bibliotecología de la UFBA. Las competencias se organizaron en tres categorías (técnicas, sociales y gerenciales) y se analizaron comparativamente con los requisitos del área de UX. Resultados: El análisis mostró una correspondencia significativa entre las competencias de ambas áreas, especialmente en la centralidad del usuario, , la gestión de la información, la necesidad de actualización ante las transformaciones digitales, la investigación de usuarios, la arquitectura de la información y la gestión de proyectos y servicios. El estudio también identificó vacíos formativos que pueden superarse mediante la actualización curricular y la capacitación continua. Conclusión: Las similitudes entre UX y Bibliotecología indican que la actuación en UX representa una expansión natural del campo bibliotecario. Al adaptarse a las nuevas demandas digitales, el bibliotecario puede consolidarse como un profesional estratégico en entornos informativos digitales e interdisciplinarios.
                                            [2] => Introdução: As transformações digitais ampliaram as possibilidades de atuação do bibliotecário, exigindo novas competências alinhadas a campos interdisciplinares como a Experiência do Usuário (UX). Neste contexto, observa-se uma convergência entre a Biblioteconomia e as práticas centradas no usuário adotadas pela UX. Objetivo: Analisar comparativamente o perfil de competências do bibliotecário contemporâneo com as habilidades requeridas na área de UX, identificando pontos de interseção e oportunidades de atuação interdisciplinar. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa aplicada, exploratória, bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa. O estudo envolveu levantamento e análise de artigos científicos, documentos institucionais do Conselho Federal e Regional de Biblioteconomia, além da matriz curricular do curso de Biblioteconomia da UFBA. As competências foram organizadas em três categorias (técnicas, sociais e gerenciais) e analisadas de forma comparativa com os requisitos da área de UX. Resultados: A análise demonstrou significativa correspondência entre as competências das duas áreas, especialmente na centralidade do usuário, na gestão da informação, na necessidade de atualização frente às transformações digitais, na pesquisa de usuários, na arquitetura da informação e na gestão de projetos e serviços. O estudo também identificou lacunas formativas que podem ser supridas com a atualização curricular e a busca por capacitação contínua. Conclusão: As semelhanças entre UX e Biblioteconomia indicam que a atuação em UX representa uma expansão natural do campo bibliotecário. O bibliotecário, ao adaptar-se às novas demandas digitais, pode consolidar-se como um profissional estratégico em ambientes informacionais digitais e interdisciplinares.
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