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                    [0] => The organization of information has evolved from technical practices focused on the description of collections to contemporary approaches that consider complex sociotechnical and informational contexts. In this scenario, electronic books (e-books) have become relevant resources for mediating and democratizing access to information. This study analyzes the process of organizing and providing access to e-books on the website of the Professor Lair Remusat Rennó Library, Faculty of Pharmacy, Federal University of Minas Gerais (UFMG). This is an experience report of a descriptive and analytical nature, with qualitative and quantitative approaches. Data were collected from the catalogs available on the Minha Biblioteca platform and the UFMG OPAC. Electronic spreadsheets were used to organize and tabulate the data, supporting the categorization of titles by fields of knowledge and the analysis guided by criteria of thematic relevance, availability, updating, and accessibility. As a result, 199 valid titles were consolidated after verification procedures, removal of duplicates, and contractual updates with the Minha Biblioteca platform. Challenges related to link discontinuity, contractual dependency, and interoperability limitations between systems were identified. It is concluded that the organization and provision of e-books constitute relevant practices of information mediation, highlighting the need for institutional policies aimed at sustainability, interoperability, and equitable access in university libraries.@en
                    [1] => La organización de la información ha evolucionado desde prácticas técnicas orientadas a la descripción de colecciones hacia enfoques contemporáneos que consideran contextos sociotécnicos e informacionales complejos. En este escenario, los libros electrónicos (e-books) se configuran como recursos relevantes para la mediación y la democratización del acceso a la información. Esta investigación analiza el proceso de organización y disponibilización de e-books en el sitio web de la Biblioteca Profesor Lair Remusat Rennó, de la Facultad de Farmacia de la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Se trata de un relato de experiencia, de naturaleza descriptiva y analítica, con enfoque cualitativo y cuantitativo. La recolección de datos se realizó mediante los catálogos de la plataforma Minha Biblioteca y el OPAC de la UFMG. Para la organización y tabulación de los datos, se utilizaron hojas de cálculo electrónicas que permitieron la categorización de los títulos por áreas del conocimiento y el análisis orientado por criterios de pertinencia temática, disponibilidad, actualización y accesibilidad. Como resultado, se consolidaron 199 títulos válidos tras procesos de verificación, eliminación de duplicidades y actualización contractual con la plataforma Minha Biblioteca. Se evidenciaron desafíos relacionados con la discontinuidad de enlaces, la dependencia contractual y las limitaciones de interoperabilidad entre sistemas. Se concluye que la organización y disponibilización de e-books constituyen prácticas relevantes de mediación informacional, evidenciando la necesidad de políticas institucionales orientadas a la sostenibilidad, la interoperabilidad y la equidad en el acceso en bibliotecas universitarias.@es
                    [2] => A organização da informação evoluiu de práticas técnicas voltadas à descrição de acervos para abordagens contemporâneas que consideram contextos sociotécnicos e informacionais complexos. Nesse cenário, os livros eletrônicos (e-books) configuram-se como recursos relevantes para a mediação e a democratização do acesso à informação. Esta pesquisa analisa o processo de organização e disponibilização de e-books no site da Biblioteca Professor Lair Remusat Rennó, da Faculdade de Farmácia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Trata-se de um relato de experiência, de natureza descritiva e analítica, com abordagem qualitativa e quantitativa. A coleta de dados foi realizada por meio dos catálogos da plataforma Minha Biblioteca e do OPAC da UFMG. Para a tabulação e organização dos dados, utilizaram-se planilhas eletrônicas que subsidiaram a categorização dos títulos por áreas do conhecimento e a análise orientada por critérios de pertinência temática, disponibilidade, atualização e acessibilidade. Como resultado, consolidaram-se 199 títulos válidos após processos de verificação, exclusão de duplicidades e atualização contratual com a plataforma Minha Biblioteca. Evidenciaram-se desafios relacionados à descontinuidade de links, à dependência contratual e às limitações de interoperabilidade entre sistemas. Conclui-se que a organização e disponibilização de e-books constituiu-se em práticas relevantes de mediação informacional, evidenciando a necessidade de políticas institucionais voltadas à sustentabilidade, interoperabilidade e equidade de acesso em bibliotecas universitárias.@pt
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