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                                            [0] => Estratégias de marketing na biblioteca escolar brasileira: um estudo bibliométrico na BRAPCI
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                                            [2] => Estrategias de marketing en la biblioteca escolar brasileña: un estudio bibliométrico en BRAPCI
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                                            [0] => O presente estudo teve como objetivo geral analisar a produção científica sobre marketing em bibliotecas, com ênfase nas bibliotecas escolares, utilizando a Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI). A pesquisa adota uma abordagem bibliométrica, que se caracteriza por analisar quantitativamente a frequência de publicações e citações, além de identificar qualitativamente as estratégias de marketing relatadas. A coleta de dados abrange o período de 2015 a 2025, cobrindo publicações relacionadas ao marketing em bibliotecas escolares. Os dados foram organizados para facilitar a tabulação e categorização, considerando aspectos como títulos, autores, citações e estratégias de marketing mencionadas. Os resultados indicam um crescimento consistente na produção científica sobre marketing informacional, destacando a concentração em periódicos e eventos nacionais. As principais estratégias de marketing adotadas incluem redes sociais e campanhas voltadas para o público jovem, evidenciando a modernização nas práticas de divulgação nas bibliotecas. As considerações finais ressaltam a relevância do marketing nas bibliotecas para engajar alunos e promover serviços eficazmente. O estudo não apenas confirma a hipótese de aumento na pesquisa sobre o tema, mas também expõe a complexidade e dinamismo do marketing nas bibliotecas contemporâneas. A análise possibilita uma visão mais profunda das práticas e estratégias, contribuindo para valorizar o papel das bibliotecas e fortalecer a comunicação com o público.
                                            [1] => The general aim of this study is to analyze scientific production on marketing in libraries, with an emphasis on school libraries, using the Information Science Database (BRAPCI). The research adopts a bibliometric approach, which is characterized by quantitatively analyzing the frequency of publications and citations, as well as qualitatively identifying the marketing strategies reported. Data collection covers the period from 2015 to 2025, covering publications related to marketing in school libraries. The data was organized to facilitate tabulation and categorization, considering aspects such as titles, authors, citations and marketing strategies mentioned. The results indicate a consistent growth in scientific production on information marketing, highlighting the concentration in national journals and events. The main marketing strategies adopted include campaigns aimed at young audiences, highlighting the modernization of marketing practices in libraries. The final considerations highlight the relevance of marketing in libraries to engage students and promote services effectively. The study not only confirms the hypothesis of an increase in research on the subject but also exposes the complexity and dynamism of marketing in contemporary libraries. The analysis enables a deeper insight into practices and strategies, contributing to enhancing the role of libraries and strengthening communication with the public
                                            [2] => El presente estudio tuvo como objetivo analizar la producción científica sobre marketing en bibliotecas, con énfasis en las bibliotecas escolares, utilizando la Base de Datos en Ciencia de la Información (BRAPCI). La investigación adopta un enfoque bibliométrico, caracterizado por el análisis cuantitativo de la frecuencia de publicaciones y citas, así como la identificación cualitativa de las estrategias de marketing reportadas. La recolección de datos abarca el período de 2015 a 2025, incluyendo publicaciones relacionadas con el marketing en bibliotecas escolares. Los datos se organizaron para facilitar la tabulación y categorización, considerando aspectos como títulos, autores, citas y estrategias de marketing mencionadas. Los resultados indican un crecimiento constante en la producción científica sobre marketing informacional, destacando su concentración en revistas y eventos nacionales. Las principales estrategias de marketing adoptadas incluyen redes sociales, gamificación, narración de historias (storytelling) y campañas dirigidas al público joven, evidenciando la modernización de las prácticas de divulgación en las bibliotecas. Las consideraciones finales resaltan la relevancia del marketing en las bibliotecas para involucrar a los estudiantes y promover servicios de manera eficaz. El estudio no solo confirma la hipótesis de un aumento en la investigación sobre el tema, sino que también revela la complejidad y el dinamismo del marketing en las bibliotecas contemporáneas. Este análisis permite una comprensión más profunda de las prácticas y estrategias, contribuyendo a valorar el papel de las bibliotecas y fortalecer la comunicación con el público.
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