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                    [0] => This study aims to evaluate the extent to which faculty members of Library Science schools at Brazilian federal and state public universities adhere to the practice of depositing their scientific output in Institutional Repositories (IRs), based on articles published in journals. This research analyzed the scientific production of 354 faculty members who reported publishing 9,016 articles on the Lattes platform. These records were compared with the articles available on the Oasisbr portal, revealing that only 1,614, approximately 18% of the reported production, were accessible. In addition, the study examined the effectiveness of institutional policies and the archiving models adopted by the IRs, noting that most universities rely on mediated deposit, whereas some institutions, such as UFRGS, employ automated systems, which have proven to be more efficient. The results suggest that unclear policies, the absence of incentives to foster an open access culture, and persistent copyright challenges remain significant obstacles to the full availability of scientific production. The study highlights the need to strengthen IR management policies and emphasizes the importance of interoperability and transparency in data collection to improve the accessibility of scientific knowledge.@en
                    [1] => Este estudio tiene como objetivo evaluar el grado de adhesión de los docentes de las facultades de Bibliotecología de universidades públicas federales y estatales de Brasil a la práctica de depositar su producción científica en Repositorios Institucionales (RIs), con énfasis en los artículos publicados en revistas. La investigación analizó la producción científica de 354 docentes, que declararon haber publicado 9.016 artículos en la plataforma Lattes. Posteriormente, esos datos se compararon con los artículos disponibles en el portal Oasisbr, revelando que solo 1.614 eran accesibles, lo que representa aproximadamente el 18% de la producción declarada. Además, la investigación examinó la eficacia de las políticas institucionales y los modelos de archivo adoptados por los RIs, observando que la mayoría de las universidades utiliza el depósito mediado, mientras que algunas instituciones, como la UFRGS, optan por sistemas automatizados, que han demostrado ser más eficientes. Los resultados indican que la falta de políticas claras, la ausencia de incentivos para la cultura del acceso abierto y los desafíos relacionados con los derechos de autor siguen siendo obstáculos significativos para la plena disponibilidad de la producción científica. El estudio destaca la necesidad de fortalecer las políticas de gestión de los RIs y resalta la importancia de la interoperabilidad y transparencia en la recolección de datos para mejorar la accesibilidad al conocimiento científico.@es
                    [2] => Este estudo tem como objetivo avaliar o nível de adesão dos docentes das faculdades de Biblioteconomia de universidades públicas federais e estaduais brasileiras à prática de disponibilização de sua produção científica em Repositórios Institucionais (RIs), com base em artigos publicados em periódicos. A pesquisa analisou a produção científica de 354 docentes, que declararam a publicação de 9.016 artigos na plataforma Lattes, e comparou esses dados com os artigos disponíveis no portal Oasisbr, resultando em apenas 1.614 artigos acessíveis ou, aproximadamente, 18% da produção declarada. Além disso, a pesquisa investigou a eficácia das políticas institucionais e os modelos de arquivamento adotados pelos RIs, observando que a maioria das universidades utiliza o depósito mediado, enquanto algumas instituições, como a UFRGS, optam por sistemas automatizados, mostrando-se mais eficientes. Os resultados indicam que a falta de políticas claras, a ausência de incentivos à cultura do acesso aberto e os desafios relacionados aos direitos autorais ainda são obstáculos significativos para a plena disponibilização da produção científica. O estudo destaca a necessidade de aprimorar as políticas de gestão dos RIs e a importância da interoperabilidade e da transparência na coleta de dados para melhorar a acessibilidade do conhecimento científico.@pt
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