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                                            [0] => This study aimed to analyze the presence and degree of institutionalization of open science in the Institutional Development Plans (IDPs) of Brazilian federal universities, considering its integration into six strategic axes: institutional policy; infrastructure and visibility; open scientific knowledge; open and collaborative dialogue; innovation and sustainability; and training and awareness. This is a documentary and exploratory research that examined 56 IDPs in force among the 69 federal universities, all covering up to 2025. The explicit mention of the term open science was found in only eight documents, in a heterogeneous manner. In most cases, references are punctual, generic, or merely restricted to repository archiving initiatives. It is argued incorporating pragmatic actions related to open science into these documents is essential to consolidate its institutionalization and increase the visibility of academic production.
                                            [1] => Este estudio tuvo como objetivo analizar la presencia y el grado de institucionalización de la ciencia abierta en los Planes de Desarrollo Institucional (PDIs) de las universidades federales brasileñas, considerando su inserción en seis ejes estratégicos: política institucional; infraestructura y visibilidad; conocimiento científico abierto; diálogo abierto y colaborativo; innovación y sostenibilidad; y formación y sensibilización. Se trata de una investigación documental y exploratoria que examinó 56 PDIs vigentes entre las 69 universidades federales, todos con alcance hasta el año 2025. Se constató que la mención explícita al término ciencia abierta aparece solo en ocho documentos, y de manera heterogénea. En la mayoría de los casos, la referencia es puntual, genérica o se limita a acciones de archivo en repositorios. Se defiende que la incorporación de acciones pragmáticas relacionadas con la ciencia abierta en estos documentos es fundamental para consolidar su institucionalización y ampliar la visibilidad de la producción académica.
                                            [2] => Este estudo teve como objetivo analisar a presença e o grau de institucionalização da ciência aberta nos Planos de Desenvolvimento Institucional (PDIs) das universidades federais brasileiras, considerando sua inserção em seis eixos estratégicos: política institucional; infraestrutura e visibilidade; conhecimento científico aberto; diálogo aberto e colaborativo; inovação e sustentabilidade; e formação e sensibilização. Trata-se de uma pesquisa documental e exploratória que examinou 56 PDIs em vigor, entre as 69 universidades federais, todos com horizonte até 2025. Constatou-se que a menção explícita ao termo ciência aberta aparece em apenas oito documentos, e de forma heterogênea. Na maioria dos casos, a referência ocorre de modo pontual, genérico ou restrito a ações de arquivamento em repositórios. Defende-se que a incorporação de ações pragmáticas relacionadas à ciência aberta, nesses documentos, é essencial para consolidar sua institucionalização e ampliar a visibilidade da produção acadêmica.
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                                    [publisher] => Universidade do Minho, do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) e da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
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