Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 62
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 1165
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => Transforming silence into fire: repositioning the Haitian Revolution in history education@en
                    [1] => Transformar el silencio en fuego: reposicionando la Revolución Haitiana en la enseñanza de la historia@es
                    [2] => Transformar silêncio em fogo: reposicionando a Revolução Haitiana no ensino de história@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => This article focuses on the silences surrounding the Haitian Revolution, both in academia and school history, aiming to propose an alternative approach that can overcome the echoes of the “Slave Master’s House”, still present in the way we have learned and taught about the “Age of Revolutions.” The article proposes a reflection based on global history and historical education references, to reposition the Haitian Revolution within the school historical narrative.
Keywords: Haitian Revolution, history teaching; global history.@en
                    [1] => Este artículo se centra en los silencios sobre la Revolución Haitiana, tanto en la historiografía como en la historia escolar, buscando proponer un enfoque alternativo que pueda superar los ecos de la “casa grande” en la forma en que hemos enseñado sobre la “era de las revoluciones”. Se propone una reflexión a partir de referencias de la historia global y de la educación histórica para reposicionar la Revolución Haitiana en la narrativa histórica escolar.
Palabras clave: Revolución Haitiana; enseñanza de la historia; história global.@es
                    [2] => O presente artigo enfoca os silêncios sobre a Revolução Haitiana, tanto na historiografia quanto na história escolar, buscando propor uma abordagem alternativa que possa superar os ecos da casa-grande, ainda presentes na forma como temos aprendido e ensinado sobre a chamada “Era das Revoluções”. Para isso, propõe-se uma reflexão a partir de referências da história global e da educação histórica visando reposicionar a Revolução Haitiana na narrativa histórica escolar.
Palavras-chave: Revolução Haitiana; ensino de história; história global.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Barbara Araujo Machado
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Revolução haitiana@pt
                    [1] => Ensino de história@pt
                    [2] => História global@pt
                    [3] => Haitian revolution@en
                    [4] => History teaching@en
                    [5] => Global history@en
                    [6] => Revolución haitiana@es
                    [7] => Enseñanza de la historia@es
                    [8] => História global@es
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 39
                    [nr] => 2
                    [year] =>  2026
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2026-05-27
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => DOI
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => 10.64729/an.acervo.v39i2.2581
                                )

                        )

                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/2581
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/2581/2731
                                )

                        )

                    [2] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://revista.an.gov.br/index.php/revistaacervo/article/view/2581/2732
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => CCBY4.0
                )

        )

)