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                    [0] => A gestão do conhecimento na Casa de Apoio à Criança com Câncer Durval Paiva: a visão dos colaboradores quanto a utilização de práticas e ferramentas@pt
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                    [0] => This article aimed to propose a portfolio of Knowledge Management practices and tools for the Durval Paiva Support House for Children with Cancer. It is characterized as a single case study, conducted through quantitative research based on the Structuralist Method. Data were collected through online questionnaires composed of 15 questions divided into three sections; they were applied to 82 collaborators, with 42 responses, and analyzed using Simple Descriptive Statistics. For the questionnaire, the 41 practices and tools listed in the model by Batista and Quandt were considered, organized into three typologies: people, processes, and technology. The results showed that the collaborators have a partial understanding of the topic and make informal use of eight practices and tools, such as Peer Assistance, Benchmarking, and Online Social Networks. Additionally, other tools are not frequently used but have potential and could be implemented to improve organizational performance, such as the Competency Bank, Learning Review, and Electronic Document Management. It is concluded that there is potential for the institutionalization of Knowledge Management at Casa Durval Paiva through the adoption of the proposed portfolio, with the formalization of the practices and tools, as well as the implementation of the new suggestions, which strengthen the institution’s core mission.@en
                    [1] => Este artículo tuvo como objetivo proponer un portafolio de prácticas y herramientas de Gestión del Conocimiento para la Casa de Apoyo al Niño con Cáncer Durval Paiva. Se caracteriza como un estudio de caso único, dentro de una investigación cuantitativa basada en el Método Estructuralista. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios en línea, con 15 preguntas divididas en tres bloques; se aplicaron a 82 colaboradores, con 42 respuestas, y se analizaron mediante Estadística Descriptiva Simple. Para el cuestionario, se consideraron las 41 prácticas y herramientas listadas en el modelo de Batista y Quandt, clasificadas en tres tipologías: personas, procesos y tecnología. Como resultados, se comprendió que los colaboradores tienen un entendimiento parcial del tema, hacen uso informal de ocho prácticas y herramientas, como por ejemplo, la Asistencia entre Colegas, el Benchmarking y el uso de Redes Sociales en línea. Además, otras no se utilizan con frecuencia, pero tienen potencial y pueden implementarse para mejorar el desempeño organizacional, como el Banco de Competencias, la Revisión de Aprendizajes y la Gestión Electrónica de Documentos. Se concluye que existe potencial para la institucionalización de la Gestión del Conocimiento en la Casa Durval Paiva mediante la adopción del portafolio sugerido, con la formalización de las prácticas y herramientas mencionadas, así como la implementación de las nuevas sugerencias, las cuales fortalecen la misión principal de la institución.@es
                    [2] => Este artigo objetivou propor um portfólio de práticas e ferramentas de Gestão do Conhecimento para a Casa de Apoio à Criança com Câncer Durval Paiva. A pesquisa caracterizou-se como um Estudo de Caso único, de natureza qualiquantitativa. Os dados foram coletados por meio de questionários on-line, com 15 questões divididas em três blocos; aplicados a 82 colaboradores, obtendo-se 42 respostas, analisadas sob a Estatística Descritiva Simples. O instrumento considerou as 41 práticas e ferramentas listadas no modelo de Batista e Quandt (2015), em três tipologias: pessoas, processos e tecnologia. Os resultados demonstraram que os colaboradores compreendem parcialmente a temática, faziam uso informal de oito práticas e ferramentas, como, por exemplo, a Assistência de Colegas, o Benchmarking e o uso das Redes Sociais On-line. Ainda, outras não são utilizadas frequentemente, mas têm potencial e podem ser implantadas para melhoria do desempenho organizacional, como o Banco de Competências, a Revisão de Aprendizagem e a Gestão Eletrônica de Documentos. Concluiu-se que há potencial para institucionalização da Gestão do Conhecimento na Casa Durval Paiva a partir da adoção do portfólio sugerido e da formalização das práticas e ferramentas citadas, visando fortalecer a atividade-fim da instituição.@pt
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