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                    [0] => Objective: To explore the concept of emotional accessibility. Method: Theoretical, qualitative, exploratory research focused on the conceptual investigation of emotional accessibility in the context of university libraries. Results: The literature indicates that emotional accessibility is an emerging topic and can be applied in information units such as museums and historical sites that already use it. Conclusions: Emotional accessibility in information spaces goes beyond ensuring comfort and inclusion: it promotes the building of bonds, emotional resilience, and the development of social-emotional skills. Future studies addressing the concept based on empirical research in university libraries are recommended.@en
                    [1] => Objetivo: Explorar el concepto de accesibilidad emocional. Método: Investigación teórica, cualitativa y exploratoria, centrada en la indagación conceptual de la accesibilidad emocional en el contexto de las bibliotecas universitarias. Resultados: La literatura indica que la accesibilidad emocional es un tema emergente y que puede aplicarse en unidades de información, como museos y sitios históricos, donde ya se utiliza. Conclusiones: La accesibilidad emocional en los espacios de información va más allá de garantizar confort e inclusión: promueve la construcción de vínculos, la resiliencia emocional y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se recomiendan estudios futuros que aborden el concepto a partir de investigaciones empíricas en bibliotecas universitarias.@es
                    [2] => Objetivo: Explorar o conceito de acessibilidade emocional. Método: Pesquisa teórica, qualitativa, de natureza exploratória, voltada à investigação conceitual de acessibilidade emocional no contexto das bibliotecas universitárias. Resultado: a literatura aponta que a acessibilidade emocional é um tema emergente e pode ser aplicado em unidades de informação a exemplo de museus e lugares históricos que já o utilizam. Conclusões: A acessibilidade emocional nos espaços de informação vai além de garantir conforto e inclusão: ela promove a construção de vínculos, a resiliência emocional e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Estudos futuros que abordem o conceito baseado em pesquisas empíricas em bibliotecas universitárias são recomendados.@pt
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