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                    [0] => This paper presents the student experience developed in the Comprehensive Training Space (EFI) “Objects that Speak: Material Memory of the Hospital Vilardebó”, carried out during the first semester of 2025. The project originated from the need to address the museum collection of the Hospital Vilardebó´s Heritage Recovery Space (ERP). The lack of a standardised inventory and records had created risks in terms of the conservation, control, and dissemination of the objects, within a context of institutional vulnerability and public debate about the hospital´s future.
The EFI focused on the “Pharmaceuticals Collection”, addressing objects with limited contextual information and conservation issues. From an interdisciplinary perspective, tasks such as identification, mechanical cleaning, coding, inventorying, and photographic documentation were undertaken, conceived not only as technical procedures but also as reflective practices of dialogue with material memory.
The methodology was based on situated and collaborative learning, integrating knowledge from archival science, museology, and other disciplines. As a result, basic tools for the control and management of the collection were generated, the ERP system was strengthened, and the enhancement of the hospital´s heritage was promoted. The experience highlighted both the structural limitations of the space and the educational and social potential of an interdisciplinary approach to non-traditional heritage objects.@en
                    [1] => El artículo presenta la experiencia estudiantil desarrollada en el Espacio de Formación Integral (EFI) «Objetos que hablan: memoria material del Hospital Vilardebó», realizada durante el primer semestre del 2025. La propuesta surge ante la necesidad de abordar el acervo museístico del Espacio de Recuperación Patrimonial (ERP) del Hospital Vilardebó. La ausencia de un inventario y registros normalizados había generado riesgos en términos de conservación, control y difusión de los objetos, en un contexto de vulnerabilidad institucional y debate público sobre el futuro del hospital.
El EFI se enfocó en la «Colección Fármacos» y abordó objetos con escasa información contextual y problemas de conservación. Desde una perspectiva interdisciplinaria, se realizaron tareas de identificación, limpieza mecánica, codificación, inventario analítico y registro fotográfico, concebidas no solo como procedimientos técnicos, sino como prácticas reflexivas de diálogo con la memoria material.
La metodología se basó en el aprendizaje situado y colaborativo, integrando saberes de archivología, museología y otras disciplinas. Como resultado, se generaron herramientas básicas de control y gestión del acervo, se fortaleció el ERP y se promovió la puesta en valor del patrimonio hospitalario. La experiencia evidenció tanto las limitaciones estructurales del espacio como el potencial formativo y social del abordaje interdisciplinario de objetos patrimoniales no tradicionales@es
                    [2] => Este artigo apresenta a experiência estudantil desenvolvida no Espaço de Formação Integral (EFI) “Objetos que Falam: Memória Material do Hospital Vilardebó”, realizada durante o primeiro semestre de 2025. A proposta surgiu da necessidade de abordar o acervo museológico do Espaço de Recuperação do Patrimônio (ERP) do Hospital Vilardebó. A falta de um inventário e registros padronizados gerava riscos em termos de conservação, controle e divulgação dos objetos, em um contexto de vulnerabilidade institucional e debate público sobre o futuro do hospital.
O EFI concentrou-se na “Coleção Farmacêutica”, abordando objetos com informações contextuais limitadas e problemas de conservação. De uma perspectiva interdisciplinar, foram realizadas tarefas como identificação, limpeza mecânica, codificação, elaboração de um inventário analítico e documentação fotográfica, concebidas não apenas como procedimentos técnicos, mas também como práticas reflexivas de diálogo com a memória material.
A metodologia baseou-se na aprendizagem situada e colaborativa, integrando conhecimentos de arquivologia, museologia e outras disciplinas. Como resultado, foram geradas ferramentas básicas para o controle e gestão do acervo, o sistema ERP foi aprimorado e a valorização do patrimônio do hospital foi promovida. A experiência evidenciou tanto as limitações estruturais do espaço quanto o potencial educativo e social de uma abordagem interdisciplinar para objetos patrimoniais não tradicionais.@pt
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                    [5] => Juan Manuel Bentancor
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