Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 40
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 624
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => Competence transforms: the role of the library in the academic environment@en
                    [1] => Competencia que transforma: el papel de la biblioteca en el entorno académico@es
                    [2] => Competência que transforma: o papel da biblioteca no ambiente acadêmico@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => This work aims to describe the information literacy training actions developed by librarians at the Universidade Federal Fluminense between 2020 and 2024. The initiatives aim to promote the development, training, and autonomy of users, researchers, students, and administrative staff, directly contributing to the quality of scientific research. The approach is exploratory and descriptive, based on the analysis of the educational practices implemented during the period. Among the main actions, the following stand out: training focused on the standardization of academic works according to ABNT standards, the efficient use of the CAPES Periodicals Portal, self-archiving and access to the university´s Institutional Repository, and the use of open access information sources, among others. The results indicate a significant improvement in the participants´ ability to apply technical standards, access reliable information, and use academic resources more efficiently. These advances are reflected in the institution´s scientific output, reinforcing the library´s strategic role as a mediator of information and promoter of continuous learning. It is concluded that training in information literacy is essential to strengthen critical thinking, encourage autonomy in research, and democratize access to knowledge. It is recommended that these actions continue and be expanded, with the constant updating of pedagogical methodologies, to meet the growing demands of the academic environment.@en
                    [1] => Este estudio tiene como objetivo describir las actividades de capacitación en alfabetización informacional desarrolladas por las bibliotecas de la Universidad Federal Fluminense entre 2020 y 2024. Las iniciativas buscan promover el desarrollo, la capacitación y la autonomía de usuarios, investigadores, estudiantes y personal administrativo, contribuyendo directamente a la calidad de la investigación científica. El enfoque es exploratorio y descriptivo, basado en el análisis de las prácticas educativas implementadas durante el período. Entre las principales acciones, se destacan las capacitaciones centradas en la estandarización de trabajos académicos según los estándares de la ABNT, el uso eficiente del Portal de Revistas CAPES, el autoarchivo y el acceso al Repositorio Institucional de la universidad, y el uso de fuentes de información de acceso abierto, entre otras. Los resultados indican una mejora significativa en la capacidad de los participantes para aplicar estándares técnicos, acceder a información confiable y utilizar los recursos académicos de forma más eficiente. Estos avances se reflejan en la producción científica de la institución, reforzando el papel estratégico de la biblioteca como mediadora de información y promotora del aprendizaje continuo. Se concluye que la capacitación en alfabetización informacional es esencial para fortalecer el pensamiento crítico, fomentar la autonomía en la investigación y democratizar el acceso al conocimiento. Se recomienda que estas acciones se continúen y amplíen, con una actualización constante de las metodologías pedagógicas, a fin de atender las crecientes demandas del ámbito académico.@es
                    [2] => Este trabalho tem como objetivo descrever as ações de formação em competência informacional desenvolvidas pelos bibliotecários da Universidade Federal Fluminense, entre 2020 e 2024. As iniciativas visam promover o desenvolvimento, a capacitação e a autonomia de usuários, pesquisadores, estudantes e técnicos administrativos, contribuindo diretamente para a qualidade da pesquisa científica. A abordagem é exploratória e descritiva, com base na análise das práticas educativas implementadas no período. Dentre as principais ações, destacam-se os treinamentos voltados para a normalização de trabalhos acadêmicos conforme as normas da ABNT, o uso eficiente do Portal de Periódicos CAPES, o auto arquivamento e acesso ao Repositório Institucional da universidade e a utilização de fontes de informação em acesso aberto, entre outras. Os resultados indicam uma melhora significativa na habilidade dos participantes em aplicar normas técnicas, acessar informações confiáveis e utilizar recursos acadêmicos com maior eficiência. Tais avanços refletem-se na produção científica da instituição, reforçando o papel estratégico da biblioteca como mediadora da informação e promotora da aprendizagem contínua. Conclui-se que a formação em competência informacional é essencial para fortalecer o pensamento crítico, o incentivo à autonomia na pesquisa e a democratização do acesso ao conhecimento. Recomenda-se a continuidade e ampliação dessas ações, com a constante atualização das metodologias pedagógicas, a fim de atender às demandas crescentes do ambiente acadêmico.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Verônica de Souza Gomes
                    [1] => Ana Paula Matos Bazilio
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Competência informacional@pt
                    [1] => Bibliotecas universitárias@pt
                    [2] => Formação do usuário@pt
                    [3] => Estudo de usuários@pt
                    [4] => Alfabetización informacional@es
                    [5] => Bibliotecas universitarias@es
                    [6] => Formación de usuarios@es
                    [7] => Estudio de usuarios@es
                    [8] => Information literacy@en
                    [9] => Academic libraries@en
                    [10] => User training@en
                    [11] => User studies@en
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 19
                    [nr] => 1
                    [year] => 2026
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2026-02-19
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => DOI
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => 10.26512/rici.v19.n1.2026.61396
                                )

                        )

                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/61396
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/61396/44616
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => CCBY4.0
                )

        )

)