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                                    [title] => ABANDONO DOCUMENTAL E O DESVANECIMENTO DA MEMÓRIA: O CASO DO DIARIO DE PERNAMBUCO
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                                    [description] => A perpetuação da memória coletiva, a qual é fundamento da identidade cultural, depende da preservação dos registros históricos. Neste contexto, este artigo analisa o abandono documental como agente do apagamento da memória, tomando como estudo de caso o acervo do Diario de Pernambuco, o jornal mais antigo em circulação da América Latina. Com isso, busca-se compreender os impactos do descaso com documentos históricos e propor estratégias de enfrentamento desse problema. A pesquisa, de natureza qualitativa e abordagem exploratória, utilizou estudo de caso, análise documental e levantamento bibliográfico. Os resultados revelaram que o acervo do jornal apresenta elevados níveis de degradação, com exemplares afetados por fungos, sujidades e danos físico-químicos; pela ausência de práticas adequadas de conservação, tendo as condições climáticas adversas como fator agravante. Como alternativa para mitigar esse problema, destaca-se uma iniciativa de cooperação técnica entre instituições locais, que visa a preservação e digitalização do acervo. Conclui-se que urge a criação de políticas públicas integradas, investimentos contínuos e formação de profissionais capacitados, reconhecendo que a preservação documental não se limita à manutenção física dos suportes, mas constitui um compromisso ético e cultural com a memória coletiva. Preservar jornais históricos é garantir o acesso às narrativas que moldam a identidade de uma sociedade e asseguram a continuidade de seu patrimônio simbólico.
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                                    [identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxvenancib/paper/view/3809
                                    [source] => Enancib; XXV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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