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[title] => REFLEXÕES SOBRE A COMPOSIÇÃO CURRICULAR DOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA NAS REGIÕES NORDESTE E SUDESTE DO BRASIL: ANÁLISE DAS BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS NAS DISCIPLINAS DE TRATAMENTO TEMÁTICO DA INFORMAÇÃO
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[0] => Emilly Leticia Vieira de Souza; Universidade Federal de Goiás
[1] => Lais Pereira de Oliveira; Universidade Federal de Goiás (UFG)
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[description] => Apura quais bibliografias básicas compõem os currículos dos cursos de graduação em Biblioteconomia no Brasil, com ênfase sobre as regiões nordeste e sudeste, que perfazem o maior número de graduações bibliotecárias. Objetiva analisar as bibliografias mais utilizadas no ensino do tratamento temático da informação nas graduações brasileiras de Biblioteconomia das regiões nordeste e sudeste, com vistas a traçar a composição curricular predominante no assunto. Caracteriza pesquisa descritiva, qualitativa e de cunho documental. A coleta englobou cursos de graduação em Biblioteconomia brasileiros e as disciplinas da área de tratamento temático da informação contidas nos projetos político pedagógicos das regiões nordeste e sudeste. Resulta que a ênfase nas disciplinas se dá a partir de 8 referências recorrentes em diferentes disciplinas das diferentes instituições, sendo em maioria voltadas para os processos do tratamento temático da informação, como a indexação e a classificação. Conclui sobre o amparo das disciplinas em obras e autores referenciais e essenciais para a área, com foco na conceituação e, primordialmente, no suporte aos processos do tratamento temático da informação e as questões práticas da temática.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2026-03-05 16:50:31
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
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