Array
(
    [responseDate] => 2026-01-20T12:54:37Z
    [request] => https://revistas.ufpr.br/atoz/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/92354
                            [datestamp] => 2026-01-13T20:00:28Z
                            [setSpec] => atoz:DTA
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Array
                                        (
                                            [0] => Evaluation and information and communication technology in the Web of Science and Scopus: a bibliometric study
                                            [1] => Avaliação e tecnologia de informação e comunicação na web of science e scopus: estudo bibliométrico
                                            [2] => Evaluación y tencnología de información y comunicación en web of science y scopus: estudio bibliométrico
                                        )

                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Cortés Dumont, Sara
                                            [1] => Martínez Romera, Daniel David
                                        )

                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => Education
                                            [1] => Learning
                                            [2] => Scientific community
                                            [3] => Interest
                                            [4] => Educação
                                            [5] => Aprendizado
                                            [6] => comunidade científica
                                            [7] => Interesse
                                            [8] => Educação
                                            [9] => Aprendizado
                                            [10] => comunidade científica
                                            [11] => Interesse
                                        )

                                    [description] => Array
                                        (
                                            [0] => Introdução: O objetivo deste trabalho é conhecer a evolução e a situação atual da produção científica no que diz respeito ao emparelhamento entre avaliação e TIC. Método: Para este efeito foram utilizadas bases prestigiadas referências internacionais WOS e SCOPUS. A consulta foi realizada sem restrição histórica ou geográfica em ambas bases de dados. Os dados obtidos, 4.296 produções e 1.759 autores, foram analisados por meio de pyBibX e Gephi. Resultados: Os resultados permitiram discernir tanto os autores e instituições de referência, como também os temas mais relevantes. Bem como a evolução histórica geral do seu interesse em termos de produção. Conclusões: Conclui reconhecendo o crescente vigor da questão nos últimos anos, em parte forçado por fatores conjunturais externos, como a pandemia da COVID-19, mas também pelo rápido desenvolvimento de tecnologias aplicáveis à educação ou pelo peso crescente de novos atores internacionais, como como a China.
                                            [1] => Introduction: The aim of this work is to understand the evolution and current state of scientific production regarding the pairing of assessment and ICT. Method: For this purpose, prestigious international reference databases WOS and SCOPUS were used. The search was conducted without historical or geographical restrictions in both databases. The data obtained, 4,296 publications and 1,759 authors, were analyzed using pyBibX and Gephi. Results: The results allowed us to discern both the authors and institutions of reference, as well as the most relevant themes, and the general historical evolution of their interest in terms of production. Conclusions: It concludes by recognizing the growing vigor of the issue in recent years, partly driven by external conjunctural factors, such as the COVID-19 pandemic, but also by the rapid development of technologies applicable to education or the increasing weight of new international actors, such as China.
                                            [2] => Introducción: El presente trabajo tiene por objetivo conocer cuál es la evolución y situación presente de la producción científica respecto al binomio evaluación y tecnología de información y comunicación. Método: Para ello se ha recurrido a las referencias internacionales de prestigio Web of Science y SCOPUS. La consulta se ha realizado sin restricción histórica o geográfica en ambas bases de datos. Los datos obtenidos, 4296 producciones y 1759 autores, se han analizado mediate pyBibX y Gephi. Resultados: Los resultados han permitido discernir tanto los autores e instituciones de referencia, como las temáticas más relevantes. Así como la evolución histórica general de su interés en términos de producción. Conclusión: Se concluye reconociendo el creciente vigor de la cuestión en los últimos años, en parte forzado por factores coyunturales externos como la pandemia de COVID-19, pero también por el desarrollo vertiginoso de las tecnologías aplicables a la educación o el peso creciente de los nuevos actores internacionales, como China.
                                        )

                                    [publisher] => Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação - UFPR
                                    [date] => 2026-01-13
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                            [2] => exploratório-descritiva
                                            [3] => Avaliado pelos pares
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/92354
                                            [1] => 10.5380/atoz.v14.92354
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; Vol. 14 (2025)
                                            [1] => AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; Vol. 14 (2025)
                                            [2] => AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento; v. 14 (2025)
                                            [3] => 2237-826X
                                            [4] => 10.5380/atoz.v14i
                                        )

                                    [language] => spa
                                    [relation] => https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/92354/76649
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Copyright (c) 2024 AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento
                                            [1] => http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)