Array
(
    [responseDate] => 2026-01-07T15:22:25Z
    [request] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ojs2.ojs.uel.br:article/51792
                            [datestamp] => 2025-12-31T23:42:39Z
                            [setSpec] => Array
                                (
                                    [0] => informacao:ART
                                    [1] => driver
                                )

                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Array
                                        (
                                            [0] => Singularities in the organization of private libraries of university professor
                                            [1] => Singularidades en la organización de bibliotecas privadas de profesores universitarios
                                            [2] => Singularidades na organização de bibliotecas particulares de professores universitários
                                        )

                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Loose, Alicia Dill
                                            [1] => Barros, Camila  Monteiro de
                                        )

                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] =>  Bibliotecas particulares
                                            [1] => Organização da informação
                                            [2] => Classificação em bibliotecas particulares
                                            [3] => Private library
                                            [4] => Information Organization
                                            [5] =>  Classification in private libraries
                                            [6] => Biblioteca privada
                                            [7] =>  Organización de la información
                                            [8] => Clasificación en bibliotecas privadas
                                        )

                                    [description] => Array
                                        (
                                            [0] => Objective: This article seeks to identify the process of information organization in personal libraries belonging to professors at the Federal University of Santa Catarina. Specifically, the aim was to describe the organizational methods employed in the collections investigated. Methodology: This is a study with a qualitative approach of an exploratory and descriptive nature. For data collection, semi-structured interviews were conducted with six professors of the university, which took place either in person in the libraries that were the focus of the study or remotely when the collections were in the residences. The interviews were recorded and later transcribed. The content analysis method was used to process the data. Results: After the interviews, it was found that most participants defined subject as the principle of organization, in addition to the use of authors’ names at the time of classification, year in the ordering of works, and the use of location as a criterion. However, personal criteria in the organization stood out, such as the use of importance as a classification method, the division by continents and countries as the main class, the ordering according to the life trajectory of the professor and of the book, as well as the creation of a personal classification system. Conclusions: In general, personal criteria stood out in the classification methods used by the professors, a fact that shows how the personal library reflects the life of its owner.
                                            [1] => Objetivo: El presente artículo busca identificar el proceso de organización de la información en bibliotecas privadas de profesores de la Universidad Federal de Santa Catarina. De modo específico, se pretendió describir los métodos de organización empleados en los acervos investigados. Metodología: Se trata de un estudio con un enfoque cualitativo de carácter exploratorio y descriptivo. Para la recolección de datos, se realizaron entrevistas semiestructuradas con seis docentes de la universidad, que ocurrieron presencialmente en las bibliotecas objeto del estudio o de manera remota cuando los acervos se encontraban en las residencias. Las entrevistas fueron grabadas y posteriormente transcritas. Se utilizó el método de análisis de contenido para tratar los datos. Resultados: Después de las entrevistas, se constató que, en su mayoría, los(as) participantes definen el tema como principio de organización, además del uso de los nombres de los autores en el momento de la clasificación, el año en la ordenación de las obras y el uso del criterio de localización. Sin embargo, los criterios de carácter personal en la organización se destacaron, como la utilización de la importancia como método de clasificación, la división por continentes y países como clase principal, la ordenación por la trayectoria de vida del docente y del libro, así como la creación de un sistema propio de clasificación.Conclusiones: En general, los criterios personales se destacaron en el método de clasificación utilizado por los profesores, hecho que evidencia cuánto la biblioteca particular es el reflejo de la vida de su propietario.
                                            [2] => Objetivo: o presente artigo busca identificar o processo de Organização da Informação em bibliotecas particulares de professores da Universidade Federal de Santa Catarina. De modo específico, pretendeu-se descrever os métodos de organização empregados nos acervos investigados.Metodologia: trata-se de um estudo com uma abordagem qualitativa de caráter exploratório e descritivo. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com seis docentes da universidade, que ocorreram presencialmente nas bibliotecas alvos do estudo ou de maneira remota quando os acervos se encontravam nas residências. As entrevistas foram gravadas e posteriormente transcritas. Utilizou-se do método de análise de conteúdo para tratar os dados.Resultados: após as entrevistas, constatou-se que, em sua maioria, os participantes definem o assunto como princípio de organização, além da utilização de nomes dos autores no momento da classificação, do ano na ordenação das obras e o uso do critério de localização. Entretanto, os critérios de cunho pessoal na organização se sobressaíram, como a utilização da importância como método de classificação, a divisão por continentes e países como classe principal, a ordenação pela trajetória de vida do docente e do livro, bem como a criação de um sistema próprio de classificação. Conclusões: de modo geral, os critérios pessoais se destacaram no método de classificação usados pelos professores, fato que evidencia o quanto a biblioteca particular é o reflexo de vida de seu proprietário.
                                        )

                                    [publisher] => Universidade Estadual de Londrina
                                    [date] => 2025-12-31
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/51792
                                            [1] => 10.5433/1981-8920.2025v30n4p01
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Informação & Informação; v. 30 n. 4 (2025): Informação & Informação; 01-24
                                            [1] => 1981-8920
                                        )

                                    [language] => por
                                    [relation] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/51792/53169
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Copyright (c) 2025 Alicia Dill Loose, Camila  Monteiro de Barros
                                            [1] => http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)