Array
(
    [responseDate] => 2026-01-07T15:21:29Z
    [request] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ojs2.ojs.uel.br:article/53083
                            [datestamp] => 2025-12-31T18:31:18Z
                            [setSpec] => Array
                                (
                                    [0] => infoprof:ART
                                    [1] => driver
                                )

                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Array
                                        (
                                            [0] => Instagram as a space for reading encouragement: analysis of the literary profile "doses de livros"
                                            [1] => Instagram como espacio de fomento a la lectura: análisis del perfil literario doses de livros
                                            [2] => O instagram como espaço de incentivo a leitura:  análise do perfil literário doses de livros
                                        )

                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Lima, Marina da Silva
                                            [1] => Sobral, Natanael Vitor
                                            [2] => Silva Júnior, Antonio Souza da
                                        )

                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => Bookstagram
                                            [1] => Reading promotion
                                            [2] => Social networks
                                            [3] => Reading habits
                                            [4] => Bookstagram
                                            [5] => Promoción de la lectura
                                            [6] => Redes sociales
                                            [7] => Hábitos de lectura
                                            [8] => Bookstagram
                                            [9] => Promoção da leitura
                                            [10] => Redes sociais
                                            [11] => Hábitos da leitura
                                        )

                                    [description] => Array
                                        (
                                            [0] => Objective: To evaluate the influence of Bookstagram on the promotion of reading based on the literary profile Doses de Livros. Methodology: The quantitative analysis aimed to understand how the page’s followers respond to the profile’s actions regarding the promotion of reading. Additionally, a qualitative approach was employed based on literature in the field, with the objective of interpreting the numerical data. Results: The data show that participants interact frequently with the studied profile, with 40.5% of respondents stating they interact daily. One relevant finding of the research is the followers’ perception regarding the impact of the profile on their reading habits, with 50% of participants believing that following the profile helps them read a little more. Conclusions: The objective of the research was achieved through the analysis of followers’ perceptions about the relevance of the actions carried out by the profile and the reading promotion strategies adopted by Doses de Livros among users, based on the analysis of the responses to the questionnaire applied to the followers.
                                            [1] => Objetivo: Evaluar la influencia de Bookstagram en la promoción de la lectura a partir del perfil literario Doses de Livros. Metodología: El análisis de carácter cuantitativo buscó entender cómo los seguidores de la página responden a las acciones del perfil relacionadas con la promoción de la lectura. Complementariamente, se realizó un enfoque cualitativo basado en la literatura del área, con el objetivo de interpretar los datos numéricos. Resultados: Los datos muestran que los participantes interactúan con el perfil estudiado con frecuencia, donde el 40,5% de los encuestados afirmaron interactuar diariamente. Uno de los puntos relevantes de la investigación es la percepción de los seguidores respecto al impacto del perfil en sus hábitos de lectura, donde el 50% de los participantes creen que seguir el perfil contribuye a que lean un poco más. Conclusiones: El objetivo de la investigación se alcanzó a partir del análisis de las percepciones de los seguidores sobre la relevancia de las acciones realizadas por el perfil y las estrategias de promoción de la lectura adoptadas por el perfil Doses de Livros entre los usuarios, mediante el análisis de las respuestas al cuestionario aplicado a los seguidores.
                                            [2] => Objetivo: Avaliar a influência do Bookstagram na promoção da leitura a partir do perfil literário Doses de Livros.Metodologia: A pesquisa foi realizada em três etapas, a saber:  Etapa 1 – Levantamento bibliográfico, buscando nas bases científicas literatura sobre Bookstagram, promoção da leitura e redes sociais. Etapa 2 - Coleta de Dados: aplicou-se um questionário online via Google Forms, com perguntas de múltipla escolha sobre hábitos de leitura, impacto do Bookstagram “Doses de Livros” e percepções dos usuários. Também foi utilizada a netnografia para observar comportamentos e interações digitais. Etapa 3 - Análise dos dados para identificação de padrões, tendências e insights: as respostas dos questionários foram organizadas em planilhas para análise estatística e elaboração de gráficos sobre interação, motivação, tipos de conteúdo preferidos e contribuição do perfil para o aumento da leitura. Resultados: Os dados mostram que os participantes interagem com o perfil estudado com frequência, onde 40,5% dos respondentes afirmaram interagir diariamente. As principais motivações do engajamento são as recomendações literárias e as resenhas sobre livros, ambas correspondentes a 64,3% das respostas. Um dos pontos relevantes da pesquisa é a percepção dos seguidores em relação ao impacto do perfil em seus hábitos de leitura, onde 50% dos participantes acreditam que seguir o perfil contribui para lerem um pouco mais. Conclusões: Os dados analisados demonstram que o Bookstagram estudado nesta pesquisa tem incentivado usuários a se interessarem mais pelo hábito da leitura, sendo as principais motivações para esse engajamento as recomendações literárias e as resenhas e opiniões sobre livros.
                                        )

                                    [publisher] => Universidade Estadual de Londrina - UEL
                                    [date] => 2025-12-31
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/53083
                                            [1] => 10.5433/2317-4390.2025v14n1/2p84
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Informação@Profissões; v. 14 n. 1/2 (2025): Informação@Profissões; 84-103
                                            [1] => 2317-4390
                                        )

                                    [language] => por
                                    [relation] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/infoprof/article/view/53083/53245
                                    [rights] => Array
                                        (
                                            [0] => Copyright (c) 2025 Marina da Silva Lima, Natanael Vitor Sobral, Antonio Souza da Silva Júnior
                                            [1] => http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                                        )

                                )

                        )

                )

        )

)