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                                            [2] => Bibliotecas como Espacios de Acogida y Ciudadanía: Análisis de la Promoción de la Diversidad de Género y Sexual en la Producción Académica Brasileña
                                            [3] => Les bibliothèques comme lieux d'accueil et de citoyenneté: analyse de la promotion de la diversité sexuelle et de genre dans la production universitaire brésilienne
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                                            [0] => Este artículo analiza cómo la literatura brasileña, publicada entre 2015 y 2025, aborda el papel de las bibliotecas en la promoción de la diversidad de género y sexual. La pregunta que guía esta investigación es: ¿cómo ha abordado la literatura científica brasileña el papel de las bibliotecas en la promoción de la diversidad de género y sexual? La metodología consistió en una revisión sistemática de la literatura, realizada en el Portal de Publicaciones Periódicas de la CAPES, utilizando términos extraídos del Glosario de Diversidad de la Defensoría Pública del Estado de Rio Grande do Sul. El corpus final del análisis estuvo conformado por seis estudios, categorizados según su naturaleza: revisión bibliográfica, estudio documental, ensayo teórico, ensayo crítico, estudio histórico-documental y estudio exploratorio. Se utilizó el análisis de contenido de Bardin (2011) para analizar los artículos seleccionados. Los resultados indican que la literatura reconoce a las bibliotecas como espacios potenciales para la acogida, la visibilidad y la preservación histórica de las poblaciones LGBTQIAP+. Sin embargo, la efectividad de esta acción está intrínsecamente ligada a la formación ética y técnica de los profesionales de la información. El análisis revela importantes deficiencias en la formación curricular y la imperiosa necesidad de un compromiso institucional guiado por la responsabilidad social, la valoración de la diversidad y la promoción de la equidad. Concluye que promover la diversidad de género y sexual en el entorno bibliotecario exige una articulación tripartita entre la implementación de prácticas inclusivas, la formación profesional crítica y un compromiso social deliberado: elementos fundamentales para consolidar las bibliotecas como instituciones verdaderamente democráticas orientadas al pleno ejercicio de la ciudadanía.
                                            [1] => Cet article vise à analyser comment la littérature brésilienne, publiée entre 2015 et 2025, aborde le rôle des bibliothèques dans la promotion de la diversité sexuelle et de genre. La question centrale de cette étude est la suivante : comment la littérature scientifique brésilienne a-t-elle abordé le rôle des bibliothèques dans la promotion de la diversité sexuelle et de genre ? La méthodologie consistait en une revue systématique de la littérature, réalisée sur le portail des périodiques CAPES, à l'aide de termes extraits du glossaire de la diversité du Bureau du défenseur public de l'État du Rio Grande do Sul. Le corpus final de l'analyse comprenait six études, qui ont été classées en fonction de leur nature : revue bibliographique, étude documentaire, essai théorique, essai critique, étude historico-documentaire et étude exploratoire. L'analyse de contenu de Bardin (2011 a été utilisée pour analyser les articles sélectionnés. Les résultats indiquent que les bibliothèques sont reconnues dans la littérature comme des espaces potentiels d'accueil, de visibilité et de préservation historique pour les populations LGBTQIAP+. Cependant, l'efficacité de cette action est intrinsèquement liée à la formation éthique et technique des professionnels de l'information. L'analyse révèle des lacunes importantes dans la formation des programmes d'études et la nécessité impérative d'un engagement institutionnel guidé par la responsabilité sociale, la valorisation de la diversité et la promotion de l'équité. Elle conclut que la promotion de la diversité de genre et sexuelle dans le milieu des bibliothèques exige une articulation tripartite entre la mise en œuvre de pratiques inclusives, une formation professionnelle critique et un engagement social délibéré, éléments fondamentaux pour consolider les bibliothèques en tant qu'institutions véritablement démocratiques orientées vers le plein exercice de la citoyenneté.
                                            [2] => This article aims to analyze how Brazilian literature, published between 2015 and 2025, discusses the role of libraries in promoting gender and sexual diversity. The guiding question of this investigation is: how has Brazilian scientific literature addressed the role of libraries in promoting gender and sexual diversity? The methodology consisted of a systematic literature review, conducted on the CAPES Periodicals Portal, using terms extracted from the Glossary of Diversity of the Public Defender's Office of the State of Rio Grande do Sul. The final corpus of the analysis consisted of six studies, which were categorized according to their nature: bibliographic review, documentary study, theoretical essay, critical essay, historical-documentary study, and exploratory study. Bardin's (2011) content analysis was used to analyze the selected articles. The results indicate that libraries are recognized in the literature as potential spaces for welcoming, visibility, and historical preservation for LGBTQIAP+ populations. However, the effectiveness of this action is intrinsically linked to the ethical and technical training of information professionals. The analysis reveals significant gaps in curriculum training and the imperative need for an institutional commitment guided by social responsibility, the valuing of diversity, and the promotion of equity. It concludes that promoting gender and sexual diversity in the library environment demands a tripartite articulation between the implementation of inclusive practices, critical professional training, and a deliberate social commitment—fundamental elements for consolidating libraries as truly democratic institutions geared towards the full exercise of citizenship.
                                            [3] => Este artigo tem como objetivo analisar como a literatura brasileira, publicada entre 2015 e 2025, discute o papel das bibliotecas na promoção da diversidade de gênero e sexual. A questão norteadora que orienta a investigação é: de que modo a literatura científica brasileira tem abordado o papel das bibliotecas na promoção da diversidade de gênero e sexualidade? A metodologia consistiu em uma revisão sistemática da literatura, realizada no Portal de Periódicos CAPES, utilizando termos extraídos do Glossário da Diversidade da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul. O corpus final da análise foi composto por seis estudos, os quais foram categorizados conforme sua natureza: revisão bibliográfica, estudo documental, ensaio teórico, ensaio crítico, estudo histórico-documental e estudo exploratório. Utilizou-se a análise de conteúdo de Bardin (2011) para análise dos artigos selecionados. Os resultados indicam que as bibliotecas são reconhecidas na literatura como potenciais espaços de acolhimento, visibilidade e preservação histórica para populações LGBTQIAP+. Contudo, a efetividade dessa atuação está intrinsecamente ligada à formação ética e técnica dos profissionais da informação. A análise evidencia significativas lacunas na formação curricular e a imperiosa necessidade de um comprometimento institucional pautado pela responsabilidade social, pela valorização da diversidade e pela promoção da equidade. Conclui-se que a promoção da diversidade de gênero e sexual no ambiente bibliotecário demanda uma articulação tripartite entre a implementação de práticas inclusivas, uma formação profissional crítica e um compromisso social deliberado, elementos fundamentais para consolidar as bibliotecas como instituições verdadeiramente democráticas e voltadas para o pleno exercício da cidadania.
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