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                    [0] => The informational subject in the context of Information Science: epistemological perspectives based on the subject-information-reality relationship.@en
                    [1] => El sujeto informacional en el contexto de las Ciencias de la Información: perspectivas epistemológicas a partir de la relación sujeto-información-realidad.@es
                    [2] => O sujeito informacional no contexto da Ciência da Informação: perspectivas epistemológicas a partir da relação sujeito-informação-realidade@pt
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                    [0] => This paper aims to analyze conceptual assumptions about the informational subject, based on theoretical developments from Brazilian research (master´s dissertations and doctoral theses) in the field of Information Science, selected from the Digital Library of Dissertations and Theses, in the period 1998/2024. In a second analytical moment, it presents five principles that can contribute to the definition of epistemological assumptions for Information Science. This research is classified as exploratory and bibliographic, as it is structured from a systematic literature review in terms of data collection, organization, and analysis. The conceptual assumptions analyzed about the informational subject highlight that this is a socio-cognitive subject, who relates intensely with information through the informational practices of searching, using, generating, sharing, and interacting. In this intense process of assigning and sharing meanings, this subject relates their informational needs to the socio-historical contexts they experience, as well as resorting to various socio-cognitive resources (languages, identities, memories, and cultural values) to act upon reality, mobilizing other subjects and social groups. In a second analytical moment, five principles are presented that can structure epistemological assumptions for Information Science based on these conceptual assumptions about the informational subject. These principles are as follows: 1) The informational subject as a subject of knowledge; 2) Centrality of socio-historical contexts and situations experienced by the informational subject; 3) Information as an antagonistic discursive process in the sense that it can generate simultaneities; 4) Presence and strengthening of informational barriers that hinder/prevent the effective use of information as a resource for critical knowledge; 5) Strengthening the Ethics of Information that encompasses the long tradition of this field of study, as well as incorporating new information technologies, especially the application of artificial intelligence in the processes of searching, retrieving, accessing, and critically using information. It is considered that these principles can help constitute a contemporary epistemological perspective for Information Science.@en
                    [1] => Este trabajo tiene como objetivo analizar los supuestos conceptuales sobre el sujeto informacional, con base en desarrollos teóricos de la investigación brasileña (disertaciones de maestría y tesis doctorales) en el campo de la Ciencia de la Información, seleccionados de la Biblioteca Digital de Disertaciones y Tesis, en el período 1998/2024. En un segundo momento analítico, presenta cinco principios que pueden contribuir a la definición de supuestos epistemológicos para la Ciencia de la Información. Esta investigación se clasifica como exploratoria y bibliográfica, ya que se estructura a partir de una revisión sistemática de la literatura en términos de recopilación, organización y análisis de datos. Los supuestos conceptuales analizados sobre el sujeto informacional destacan que este es un sujeto sociocognitivo, que se relaciona intensamente con la información a través de las prácticas informacionales de búsqueda, uso, generación, intercambio e interacción. En este intenso proceso de asignación y compartición de significados, este sujeto relaciona sus necesidades informativas con los contextos sociohistóricos que experimenta, así como recurre a diversos recursos sociocognitivos (lenguajes, identidades, memorias y valores culturales) para actuar sobre la realidad, movilizando a otros sujetos y grupos sociales. En un segundo momento analítico, se presentan cinco principios que pueden estructurar presupuestos epistemológicos para la Ciencia de la Información a partir de estos presupuestos conceptuales sobre el sujeto informacional. Estos principios son los siguientes: 1) El sujeto informacional como sujeto de conocimiento; 2) Centralidad de los contextos y situaciones sociohistóricas experimentadas por el sujeto informacional; 3) La información como proceso discursivo antagónico en el sentido de que puede generar simultaneidades; 4) Presencia y fortalecimiento de barreras informativas que dificultan/impiden el uso efectivo de la información como recurso para el conocimiento crítico; 5) Fortalecer la Ética de la Información, que abarca la larga tradición de este campo de estudio, así como la incorporación de las nuevas tecnologías de la información, especialmente la aplicación de la inteligencia artificial en los procesos de búsqueda, recuperación, acceso y uso crítico de la información. Se considera que estos principios pueden contribuir a la creación de una perspectiva epistemológica contemporánea para las Ciencias de la Información.@es
                    [2] => Este trabalho objetiva analisar pressupostos conceituais sobre o sujeito informacional, a partir de desenvolvimentos teóricos de pesquisas brasileiras (dissertações de mestrado e teses de doutorado) na área de Ciência da Informação, selecionadas no acervo da Biblioteca Digital de Dissertações de Teses, no período de 1998/2024. Em um segundo momento analítico, apresenta cinco princípios que podem colaborar na definição de pressupostos epistemológicos para a Ciência da Informação. Esta pesquisa se classifica como exploratória e bibliográfica, pois se estrutura a partir de revisão de literatura sistemática em termos da coleta, organização e análise de dados. Os pressupostos conceituais analisados sobre o sujeito informacional salientam que este é um sujeito sociocognitivo, que se relaciona intensamente com a informação, por meio das práticas informacionais de busca, uso, geração, compartilhamento e interação. Neste intenso processo de atribuição e compartilhamento de significados, este sujeito relaciona suas necessidades informacionais aos contextos sócio-históricos vivenciados, bem como recorre a variados recursos sociocognitivos (linguagens, identidades, memórias e valores culturais) para agir sobre a realidade mobilizando outros sujeitos e grupos sociais. Em um segundo momento analítico, apresentam-se os cinco princípios que podem estruturar pressupostos epistemológicos para a Ciência da Informação a partir destes pressupostos conceituais sobre o sujeito informacional. Estes princípios são os seguintes:  1) Sujeito informacional como sujeito do conhecimento; 2) Centralidade dos contextos sócio-históricos e situações vivenciadas pelo sujeito informacional; 3) Informação como processo discursivo antagônico no sentido em que pode gerar simultaneidades; 4) Presença e fortalecimento de barreiras informacionais que dificultam/impedem a efetivação da informação como recurso de conhecimento crítico; 5) Fortalecmento da Ética da informação que contemple a longa tradição deste campo de estudos, bem como, incorpore as novas tecnologias de informação, em especial a aplicação de inteligência artificial nos processos de busca, recuperação, acesso e uso crítico da informação. Considera-se que estes princípios podem auxiliar a constituição de uma perspectiva epistemológica contemporânea para a Ciência da Informação.@pt
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