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                                    [title] => Bases cognitivas do conceito de ‘memória agonística’: um estudo fenomenológico através da comunidade LGBTQIAPN+
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                                            [0] => Agonistic memory is a concept of cognitive and identity inclination that considers heritage, traditions, spaces and bodies in opposition to competition, and can be driven by violent and deadly confrontations and confrontations. What are the cognitive epistemic bases of the concept of agonistic memory? The objective is to describe the cognitive epistemic bases of the concept of ‘agonistic memory’ through the observation and analysis of the LGBTQIAPN+ community with a focus on the group of ‘transsexuals/transvestites’. The phenomenological method and qualitative inclination were adopted with a view to contributing epistemologically to the epistemic updates for memory studies. Agonistic memory is a producer of the intermittency that occurs in spheres of ‘being-in-the-world’ through critical observation; the lack of acceptance in spaces; the denial of opportunities; disrespect and violence at work and the prohibition of bathrooms that promote cognitive bases such as fear, apprehension, frustration, anger and shyness.
 
                                            [1] => A memória agonística é um conceito de inclinação cognitiva e indenitária que pensam os patrimônios, tradições, espaços e os corpos em oposição as concorrências, e podem ser conduzidas por afrontamentos e enfrentamento violentos e mortais. Quais são bases epistêmicas cognitivos do conceito de memória agonística? O objetivo descrever são bases epistêmicas cognitivas do conceito de ‘memória agonística’ através da observação e análise da comunidade LGBTQIAPN+ com o foco no grupo dos/das ‘transexuais/travestis’. Adotou o método fenomenológico e a inclinação qualitativa com vistas em contribuir de forma epistemológica para as atualizações epistêmicas para os estudos de memória. A memória agonística é um produtor da intermitência que ocorrem em esferas do ‘estar-no-mundo’ através do olhar crítico; da falta de acolhimentos nos espaços; a negação de oportunidades; o desrespeito e violência no trabalho e o impedimento aos banheiros que promovem bases cognitivas como o medo, receio, frustração, raiva e timidez.
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