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                                            [0] => Las disciplinas científicas como encrucijadas de saberes: el caso de los estudios de Biblioteconomía y Documentación en las universidades españolas.
                                            [1] => Las disciplinas científicas como encrucijadas de saberes: el caso de los estudios de Biblioteconomía y Documentación en las universidades españolas.
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                                    [creator] => García Zorita, Carlos
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                                            [0] => TUs article analyses interdisciplinarity in the area of Library and Infor mation Science, on the grounds of the participation of other disciplines in the  curricula established by in Spanish universities for studies towards degrees and  associate degrees in this area of knowledge. To conduct the study, the authors  analysed the resolutions approving the curricula br associate degrees in Libra rianship and Documentation and degrees in Documentation published in the  Spanish Oflicial State Journal (ROE.). Multi-dimensional indicators were  applied to the data obtained to draw maps, subsequently used to determine each  university's profile in terms of the weight of each discipline in the overalí edu cational content.   167 Elías Sanz-Casado. Carlos García-Zorita... Las disciplinas científicas cotno ent.n¿cijada...   
                                            [1] => En este artículo se analiza la interdisciplinariedad en el área de Biblioteco nomía y Documentación, a partir de la participación de otras disciplinas en los  planes de estudio de las diplomaturas y licenciaturas de este área de conocimien to que se imparten en universidades españolas. Para llevar a cabo el trabajo se  analizaron las resoluciones de aprobación de los planes de estudios de las diplo maturas de Biblioteconomía y Documentación y de las licenciaturas de Docu mentación publicados en el Boletín Oficial del Estado (B.O.E.). La aplicación de  indicadores multidimensionales a los datos obtenidos permitió la realización de  mapas, con el fin de determinar los perfiles de cada universidad en función del  peso de cada disciplina en su carga docente.  
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                                    [publisher] => Ediciones Complutense
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