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                                    [description] => El presente artículo tiene como objetivo reflexionar acerca del contexto histórico en el que surgieron los centros de documentación educativa en nuestro país, haciendo foco en sus objetivos, logros y desafíos del presente. Para esto analizaremos el devenir de los centros al interior de los organismos públicos y del Sistema Nacional de Información Educativa (SNIE), a la luz de la cultura documental sobre la que se desarrollaron en nuestro país. Finalmente, reflexionaremos acerca del impacto tecnológico en el acceso a la información y en cómo esto nos exige replantear algunas de nuestras funciones tradicionales.
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