Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 20
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 17
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => Cultural competence and humility in Librarianship: perspectives for culturally responsive and socially just libraries@en
                    [1] => Competencia y humildad cultural en Biblioteconomía:  perspectivas para bibliotecas culturalmente responsivas y socialmente justas@es
                    [2] => Competência e humildade cultural na Biblioteconomia:  perspectivas para bibliotecas culturalmente responsivas e socialmente justas@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => Objective: To investigate the application and implications of cultural competence and humility in Library Science. The aim is specifically to analyze their origins, definitions, theoretical models, and critiques, as well as to explore how these approaches can be adapted and implemented in the context of libraries. Methodology: This is a theoretical-exploratory study with a qualitative approach, grounded in a non-exhaustive literature review conducted using the Web of Science and BRAPCI databases, focusing on cultural competence and cultural humility. The research draws upon theorists who discuss these concepts in the fields of Health and Social Work (Cross et al., 1989; Tervalon and Murray-García, 1998, among others), as well as in the field of Library and Information Science (Montiel-Overall, 2009; Mestre, 2010; Blackburn, 2020, among others).Results: The results indicate that traditional models of cultural competence should be revised to include aspects of cultural humility, such as continuous self-assessment and commitment to correcting power imbalances. It is highlighted that the integration of these approaches can promote more inclusive services and collections that are responsive to the needs of marginalized communities.Conclusions: It is concluded that this integration contributes to social justice and equity in libraries, recommending empirical studies to validate such theories@en
                    [1] => Objetivo: investigar la aplicación y las implicaciones de la competencia cultural y la humildad en la Biblioteconomía. Se pretende específicamente analizar sus orígenes, definiciones, modelos teóricos y críticas, así como explorar cómo estos enfoques pueden adaptarse e implementarse en el contexto de las bibliotecas. Metodología: El estudio es de carácter teórico-exploratorio, con un enfoque cualitativo, basado en una revisión bibliográfica no exhaustiva realizada en las bases de datos Web of Science y BRAPCI sobre competencia cultural y humildad. La investigación se apoya en teóricos que discuten estos conceptos en el ámbito de la Salud y los Servicios Sociales (Cross et al., 1989; Tervalon y Murray-García, 1998, entre otros), así como en el ámbito de la Bibliotecología (Montiel-Overall, 2009; Mestre, 2010; Blackburn, 2020, entre otros). Resultados: Los resultados indican que los modelos tradicionales de competencia cultural deberían revisarse para incluir aspectos de humildad cultural, como la autoevaluación continua y el compromiso de corregir los desequilibrios de poder. Cabe señalar que la integración de estos enfoques puede promover servicios y colecciones que sean más inclusivos y respondan a las necesidades de las comunidades marginadas.Conclusiones: Se concluye que esta integración contribuye a la justicia social y la equidad en las bibliotecas, recomendándose estudios empíricos para validar dichas teorías.@es
                    [2] => Objetivo: investigar a aplicação e as implicações da competência e humildade cultural na Biblioteconomia. Pretende-se especificamente analisar suas origens, definições, modelos teóricos e críticas, bem como explorar como essas abordagens podem ser adaptadas e implementadas no contexto das bibliotecas.Metodologia: O estudo é de caráter teórico-exploratório, de abordagem qualitativa, fundamentado em uma revisão da literatura não exaustiva realizada na base Web of Science e BRAPCI sobre competência e humildade cultural. A pesquisa é fundamentada em teóricos que discutem esses conceitos no campo da Saúde e Serviço Social (Cross et al., 1989; Tervalon e Murray-García, 1998, dentre outros), bem como no campo da Biblioteconomia (Montiel-Overall, 2009; Mestre, 2010; Blackburn, 2020, dentre outros). Resultados: Os resultados indicam que os modelos tradicionais de competência cultural devem ser revisados para incluir aspectos da humildade cultural, tais como autoavaliação contínua e compromisso de corrigir desequilíbrios de poder. Ressalta-se que a integração dessas abordagens pode promover serviços e acervos mais inclusivos e responsivos às necessidades de comunidades marginalizadas.Conclusões: Conclui-se que essa integração contribui para a justiça social e equidade nas bibliotecas, recomendando estudos empíricos para validar tais teorias.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Vanessa Levati Biff
                    [1] => Daniel Conte
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Cultural competence@en
                    [1] => Cultural humility@en
                    [2] => Libraries@en
                    [3] => Social justice@en
                    [4] => Competencia cultural@es
                    [5] => Humildad cultural@es
                    [6] => Bibliotecas@es
                    [7] => Justicia social@es
                    [8] => Competência cultural@pt
                    [9] => Humildade cultural@pt
                    [10] => Bibliotecas@pt
                    [11] => Justiça social@pt
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 30
                    [nr] => 3
                    [year] => 2025
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2025-10-23
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => DOI
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => 10.5433/1981-8920.2025v30n3p21
                                )

                        )

                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/51971
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/51971/52749
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
                )

        )

)