Array
(
    [responseDate] => 2025-08-03T13:09:04Z
    [request] => https://revistasbnjm.sld.cu/index.php/BAI/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:revistasbnjm.sld.cu:article/666
                            [datestamp] => 2023-09-13T15:33:01Z
                            [setSpec] => BAI:ARTORIG
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Estrategia B-learning para un desarrollo significativo: una revisión bibliométrica
                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Celada-Reynoso, Esther
                                            [1] => Romero-Carazas, Rafael
                                            [2] => Márquez-Urbina, Paco
                                            [3] => Espíritu-Martínez, Antony Paul
                                            [4] => Espinoza-Véliz, Miriam Zulema
                                            [5] => Espinoza-Egoavil, Melvi Janett
                                            [6] => Gómez-Pérez, Katerine Karen
                                            [7] => Valero-Ancco, Vidnay Noel
                                            [8] => Gonzales-Figueroa, Iris Katherine
                                        )

                                    [subject] => Array
                                        (
                                            [0] => B-learning
                                            [1] => aprendizaje
                                            [2] => bibliométrico
                                            [3] => producción científica.
                                        )

                                    [description] => Objetivo: El objetivo del estudio fue realizar un análisis bibliométrico de la estrategia B-learning para un desarrollo significativo a nivel mundial indexado en Scopus desde 2003 hasta 2023. Diseño/Metodología/Enfoque: Metodológicamente, fue un estudio bibliométrico, cuantitativo. Los indicadores de producción científica se generaron a partir de 323 documentos seleccionados de Scopus utilizando palabras clave en inglés (“b-learning” AND “learning”). Desde 2010 hasta 2022. Resultados/Discusión: aumentaron los documentos publicados (88%), lo que indica un creciente interés en la temática de estudio. España es el país con más producción científica (n=84; 21%), y la Universidad de Salamanca con más publicaciones (n=14). La revista Educational Technology and Society recibió 180 citas, siendo los autores Dias, S.B. y Diniz, J.A. (n=145) los más citados. Conclusiones: Se concluye que el B-learning es un método práctico de instrucción en la actualidad, ya que los educadores necesitan apoyo para aumentar la calidad de la educación impartida durante las sesiones presenciales. Originalidad/Valor: Los últimos avances han demostrado que la mejora de los medios tecnológicos de comunicación entre estudiantes y docentes es una tendencia creciente que facilita la educación y reduce la dependencia de la enseñanza presencial. 
                                    [publisher] => Biblioteca Nacional de Cuba José Martí
                                    [date] => 2023-08-04
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                            [2] => Investigación Bibliométrico
                                        )

                                    [format] => application/pdf
                                    [identifier] => https://revistasbnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/666
                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Libraries. Research Annals; Vol. 19 No. 2 (2023): Bibliotecas. Anales de Investigación; 116-127
                                            [1] => Bibliotecas. Anales de investigación; Vol. 19 Núm. 2 (2023): Bibliotecas. Anales de Investigación; 116-127
                                            [2] => 1683-8947
                                            [3] => 0006-176X
                                        )

                                    [language] => spa
                                    [relation] => https://revistasbnjm.sld.cu/index.php/BAI/article/view/666/576
                                    [rights] => Derechos de autor 2023 Bibliotecas. Anales de investigación
                                )

                        )

                )

        )

)