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Methods: This is a methodological study carried out between August 2022 and September 2023. It was developed in four consecutive stages: literature review, preparation of the educational video, validation by expert judges and adaptation according to suggestions. To this end, 11 expert judges with training in the health area and professional and/or academic experience in caring for elderly people participated in the study. Data collection was carried out using a semi-structured instrument and analyzed according to descriptive statistics. Validation took place through the calculation of the content validity index.
Results: The following aspects were identified in the literature: pelvic strengthening, behavioral measures, and pharmacological treatment. Based on scientific evidence, the storyboard was created, which was validated by expert judges. All items evaluated were considered valid. The overall content validity index was 94%.
Conclusions: This study built and validated an educational technology that can be used in different health care scenarios. Through the educational video, it will be possible to equip the health professional and facilitate the teaching-learning process.@en
                    [1] => Objetivo: Validar um vídeo educativo para a identificação e controle da incontinência urinária em mulheres idosas.
Método: Trata-se de um estudo metodológico realizado entre os meses de agosto de 2022 e setembro de 2023. Foi desenvolvida em quatro etapas consecutivas: revisão da literatura, elaboração do vídeo educativo, validação por juízes especialistas e adaptação conforme as sugestões. Para tanto, participaram do estudo 11 juízes especialistas com formação na área de saúde e experiência profissional ou acadêmica no cuidado à pessoa idosa. A coleta de dados foi realizada a partir de um instrumento semiestruturado e analisados conforme a estatística descritiva. A validação se deu por meio do cálculo do índice de validade de conteúdo.
Resultados: Foram identificados na literatura os seguintes aspectos: fortalecimento pélvico, medidas comportamentais e tratamento farmacológico. Com base nas evidências científicas, houve a construção do storyboard, o qual foi validado por juízes especialistas. Todos os itens avaliados foram considerados válidos. O índice de validade de conteúdo global foi de 94 %.
Conclusão: O presente estudou construiu e validou uma tecnologia educacional que pode ser utilizada em diversos cenários de atenção à saúde. Por meio do vídeo educativo, será possível instrumentalizar o profissional de saúde e viabilizar o processo ensino-aprendizagem.@es
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