Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 1
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 38
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => Apropriação da informação por meio da leitura de histórias em quadrinhos de super-heróis@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => Comic books (comics) can initially be seen as leisure and entertainment objects. However, this research indicates, based on the assumption that all readings can add value to their readers, to reading practices of specific comics - heroes have great importance, through the information appropriation contained in the pages of comics, they can increase, alter, and reformulate knowledge within the reader´s cognitive framework in their daily lives and vivid experiences. In this sense, it was used as a field research methodology, with its conjecture being descriptive. To this end, qualitative research was conducted, descriptively and through an open and in-depth interview, with a sample of non-probabilistic readers, residing in Goiânia - GO and frequenting the Mandrake Comic Shop comic shop. The concepts of ethnomethodology, as postulated by Garfinkel (1967), and topical life history postulated by Minayo (2011) were used to analyze the data. It is concluded that readers carry out the act of appropriating the information disclosed in readings of the superhero genre of comic books, meeting needs that arise in moments after these readings, in one or more aspects of their daily lives, generating with this the recognition of the meaning and meanings contained in the information once commented.@en
                    [1] => Histórias em quadrinhos (HQs) podem ser encaradas em um primeiro momento como um formato de leitura voltado somente ao lazer e ao entretenimento. Entretanto, a presente pesquisa indica que, partindo-se do pressuposto defendido na Ciência da Informação (Dumont, 2020), de que toda leitura é capaz de agregar valor ao seu leitor, às práticas de leitura de HQs, com destaque aqui para o gênero dos super-heróis podem, a partir da apropriação de informações contidas em suas páginas, ser capazes de aumentar, alterar e reformular conhecimentos dentro do arcabouço cognitivo do leitor, em meio ao seu cotidiano e as suas experiências vividas. Nessa direção, foi utilizada como metodologia uma pesquisa de caráter qualitativo, de natureza descritiva e aplicada por meio de uma entrevista aberta e em profundidade, junto a uma amostragem não probabilística de leitores, residentes em Goiânia - GO, frequentadores da gibiteria Mandrake Comic Shop. Para a análise dos dados obtidos, foram utilizados os conceitos da etnometodologia, conforme postulado por Garfinkel (1967), e da história de vida tópica, posto por Mattar (2006). Conclui-se que os leitores entrevistados realizam o ato de apropriar-se das informações disseminadas junto as leituras das histórias em quadrinhos do gênero de super-heróis, estabelecendo paralelos e mesmo suprindo necessidades que surgem em momentos posteriores a essas leituras, em um ou mais aspectos de suas vidas cotidianas, gerando com isso o reconhecimento do sentido e do significado contidos nas informações uma vez apropriadas.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Fernanda Ferreira Rezende
                    [1] => Rubem Borges Teixeira Ramos
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Comics@en
                    [1] => Reader@en
                    [2] => Reading@en
                    [3] => Information appropriation@en
                    [4] => Histórias em quadrinhos@pt
                    [5] => Leitor@pt
                    [6] => Leitura@pt
                    [7] => Apropriação da informação.@pt
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 21
                    [nr] => 
                    [year] => 2025
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2025-07-08
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2074
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/2074/1550
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => CCBY4.0
                )

        )

)