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                    [1] => Conceptos de Organización y Representación del Conocimiento bajo la perspectiva de las reflexiones del Grupo Temma@es
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                    [0] => It relates the visibility of science and its terminology, and presents evidencefor the delimitation of the concepts of Knowledge Organization and Representation from the perspective of Temma Group´s reflections, retrieving the terms Documentary Analysis, Documentary Reading, DocumentaryInformation, Documentary Language and Documentary Linguistics. It justifies the selection arguing about the need to refer to the origins of the terms, most of them from the French strand of Documentation. It concludes emphasizing the importance of further research on the formation of concepts in the area to provide greater visibility to the research or to forward projects of harmonization of concepts.@en
                    [1] => Este trabajo relaciona la visibilidadde la ciencia con su terminología y presenta elementos para delimitación de conceptos de Organización y Representación del Conocimiento según la óptica de las reflexiones del Grupo Temma, recuperando los términos Análisis Documental, Lectura documental, Información Documental, Lenguaje Documental y Linguística Documental. Justifica la selección argumentando respecto a la necesidad de que sean reportados los orígenes de los términos, en su mayoría provenientes de la vertiente francesa de Documentación. Concluye resaltando la importancia de aumentar las investigaciones sobre la formación de los conceptos en el área, tanto para proporcionarle mayor visibilidad a las mismas como para encaminar proyectos que armonicen conceptos.@es
                    [2] => Relaciona a visibilidade da ciência com sua terminologia e apresenta elementos para a delimitação de conceitos de Organização e Representação do Conhecimento na ótica das reflexões do Grupo Temma, recuperando os termos Análise Documentária, Leitura Documentária, Informação Documentária, Linguagem Documentária e Linguística Documentária. Justifica a seleção argumentando sobre a necessidade de se reportar às origens dos termos, a maioria proveniente da vertente francesa de Documentação. Conclui ressaltando a importância de maior pesquisa sobre a formação dos conceitos da área, quer para proporcionar maior visibilidade às pesquisas, quer para encaminhar projetos de harmonização de conceitos.@pt
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