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                    [0] => Escuta das narrativas indígenas na exposição colaborativa do MAE-USP: desafios para o desenvolvimento de ações educativas eticamente responsáveis e engajadas nos museus.@pt
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                    [0] => In this article we present the Educational Platform of the collaborative exhibition “Resistance Now! Strengthening and uniting indigenous cultures. Kaingang, Guarani Nhandewa and Terena”, developed by the three indigenous groups in the Midwest of the State of São Paulo in partnership with the MAE-USP. The discussion about collaborative curatorial processes in the area of education in museums contributes to extend this agenda in the field of museums. The ethical challenge of actions to expand and respect indigenous voices must be a constant search by the team of professionals, and in this sense, the inclination to listen and foster the relationship is a path in potential  to positive results. Working in interculturality presents possibilities for the implementation of decolonial practices.@en
                    [1] => Apresentamos neste artigo a Plataforma Educativa da exposição colaborativa “Resistência Já! Fortalecimento e união das culturas indígenas. Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena”, desenvolvida pelos três grupos indígenas do centro-oeste do Estado de São Paulo em parceria com o MAE-USP. A discussão de processos curatoriais colaborativos a partir da área da educação em museus contribui para estendermos essa pauta no campo museal. O desafio ético das ações para ampliação e respeito das vozes indígenas deve ser uma busca constante da equipe de profissionais, e nesse sentido, o movimento de escuta e o fomento da relação são caminhos potenciais para resultados positivos. Trabalhar na interculturalidade apresenta possibilidades da implantação de práticas decoloniais.@pt
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