Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 1
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 38
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => The role of makerspace in academic libraries transformation@en
                    [1] => O papel do makerspace na transformação das bibliotecas universitárias@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => Introduction: the research addresses the role of technological innovations in the library evolution process, focusing on the use of makerspaces in academic libraries. Objective: to identify whether the inclusion of the makerspace in the physical spaces of libraries represents a permanent change in the conception of the university library. Methodology: using the survey method, questionnaires were sent to university libraries listed in the main university rankings. Data analysis: libraries that have makerspaces are mainly located in developed countries. The focus of makerspaces in academic library is focused on technical-scientific disciplines and the main tools available are 3D printers, electronic equipment, circuits and programming. The majority of financial resources come mainly from the libraries themselves. Access to the makerspace is free in the vast majority of spaces. There was no resistance from users to introduce makerspaces into the physical space. Most respondents consider it a permanent trend in libraries, and believe that the makerspace can improve students´ academic performance. Regarding increasing student engagement, the respondents´ opinion is predominantly neutral. Conclusion: it is concluded that makerspaces do have great potential in becoming a permanent trend in university libraries. At the same time that the potential was evidenced by the responses, more studies are needed so that the space has a purpose and conditions to maintain itself.@en
                    [1] => Introdução: a pesquisa aborda o papel das inovações tecnológicas no processo de evolução das bibliotecas, focando no uso dos makerspaces em bibliotecas universitárias. Objetivo: identificar se a inserção do makerspace nos espaços físicos das bibliotecas representa uma mudança permanente na concepção da biblioteca universitária. Metodologia: utilizando o método de levantamento, foram enviados questionários à bibliotecas universitárias listadas nos principais rankings universitários. Análise dos dados: as bibliotecas que possuem makerspace estão localizadas sobretudo em países desenvolvidos. O foco dos makerspaces na biblioteca universitária está voltado para as disciplinas técnico-científicas e as principais ferramentas disponibilizadas são impressora 3D, equipamentos de eletrônica, circuitos e programação. A maior parte dos recursos financeiros advém principalmente das próprias bibliotecas. O acesso ao makerspace é gratuito na grande maioria dos espaços. Não houve resistência por parte dos usuários para inserção dos makerspaces no espaço físico. A maior parte dos respondentes considera como uma tendência permanente nas bibliotecas, bem como acreditam que o makerspace pode melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes. Com relação ao aumento do engajamento dos estudantes a opinião dos respondentes é preponderantemente neutra. Conclusão: os makerspaces têm sim um grande potencial em se tornar uma tendência permanente nas bibliotecas universitárias. Mais estudos são necessários para que o espaço tenha propósito e condições de se manter@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Deise Lourenço de Jesus
                    [1] => Murilo Bastos da Cunha
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Academic library@en
                    [1] => Makerspace@en
                    [2] => Library trends@en
                    [3] => Biblioteca universitária@pt
                    [4] => Makerspace@pt
                    [5] => Tendências em bibliotecas@pt
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 20
                    [nr] => 
                    [year] => 2024
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2024-07-28
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1991
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1991/1500
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => CCBY4.0
                )

        )

)