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                                            [0] => This article deals with entrepreneurship in the context of curriculum, undergraduate and post-graduate studies. Although it has arisen in the field of Administration and Business, aspects on the subject have been incorporated into other areas of professional training, such as Librarianship and Information and Communication Technologies. These courses have considerably expanded the treatment of content on the subject, aiming to train students to identify skills and competences, using specific methodologies and tools available on the web for practical classes and some theoretical references, such as Dolabella, Dorneles, Spudeit, Almeida Rocha and Vargas, mainly. Emphasizing the stages of the entrepreneurial process, the relevance of self-knowledge, the business plan and guidelines, forms of subsidies that can support any type of enterprise, commercial, cultural or social, and it shows the use of the Canvas Business Model, by graduate students, as an example, possible application in any type of entrepreneurial project.
                                            [1] => O presente artigo aborda o empreendedorismo no contexto de formação curricular, da graduação e da pós-graduação lato senso. Embora tenha surgido no campo da Administração e Negócios, os aspectos sobre o tema foram incorporados a outras áreas de formação profissional, como a Biblioteconomia e Tecnologias da Informação e Comunicação. Estes cursos têm ampliado de forma considerável o tratamento de conteúdos sobre o tema, visando capacitar alunos para a identificação de habilidades e competências, utilizando metodologias específicas e ferramentas disponíveis na web para aulas práticas e algumas referências teóricas, como Dolabella, Dorneles, Spudeit, Almeida Rocha e Vargas, principalmente. Enfatizando as etapas do processo empreendedor, a relevância do autoconhecimento, o plano de negócios e orientações, formas de subsídios que possam amparar qualquer tipo de empreendimento, comercial, cultural ou social. E evidencia o uso do Modelo de Negócios Canvas, por alunos de pós-graduação, como exemplo, possível de aplicação em qualquer tipo de projeto empreendedor.
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                                    [publisher] => Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.
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                                            [0] => Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 15 (2019): III FIEB Fórum de Inovação e Empreendedorismo na Biblioteconomia; 86-112
                                            [1] => 1980-6949
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                                            [0] => Copyright (c) 2019 Maria Cristina Palhares
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