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                                            [1] => Desarrollo bibliotecário. Evaluación bibliotecária. Crecimiento bibliotecário. Bibliotecas universitárias. Indicadores estratégicos. Universidades públicas mexicanas.
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                                            [0] => This document describes the experience in integrating a model focused on the evaluation of library development, where, according to the conceptualization included, goes beyond previously studied proposals, which are limited to developing assessment processes librarian of record of resources and services available, and more, the assessment of library growth (advance), consisting of the identification of items of historical behavior of a given period. The evaluation model of library development proposed not only considers the library assessment and the evaluation of growth as integral elements, but also has as main purpose to differentiate therefore the effect of the library in the academic and scientific activities, to put it into practice was applied in the Autonomous University of Chihuahua, México, using the case study method to ascertain their viability. Its main findings were: the identification of impact indicators in the measurement of library development focused on determining the aggregate value of the library and its contribution to the identification of indicators of generation and dissemination of scientific and academic production.
                                            [1] => Se describe la experiencia en la integración de un modelo enfocado hacia la evaluación del desarrollo bibliotecario, en donde, de acuerdo a la conceptualización incluida, sobrepasa las propuestas previamente estudiadas, las cuales se limitan a desarrollar procesos de evaluación bibliotecaria conforme al registro de los recursos y servicios disponibles, y otras más, a la evaluación del crecimiento bibliotecario, consistentes en la identificación de elementos de comportamiento histórico de un período determinado.  El modelo de evaluación de desarrollo bibliotecario propuesto, no sólo considera a la evaluación bibliotecaria y a la evaluación del crecimiento bibliotecario como elementos integrales, sino que además, tiene como propósito fundamental, diferenciar el efecto de la biblioteca en las acciones científico-académicas, por lo que, para llevarlo a la práctica, fue aplicado en la Universidad Autónoma de Chihuahua, México, utilizando el método del caso a fin de conocer su viabilidad. Sus hallazgos principales fueron: la identificación de indicadores de impacto en la medición del desarrollo bibliotecario, enfocados a la determinación del valor agregado de la biblioteca y su contribución a la identificación de indicadores de generación y comunicación de la producción científica-académica
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                                    [publisher] => Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.
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