Array
(
    [responseDate] => 2025-05-24T11:08:07Z
    [request] => https://periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ojs3.periodicos.ufc.br:article/6244
                            [datestamp] => 2022-01-01T01:43:07Z
                            [setSpec] => Array
                                (
                                    [0] => informacaoempauta:ART
                                    [1] => driver
                                )

                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => Comunidades de práticas virtuais dos técnicos administrativos em educação de Instituições de Ensino Superior
                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Rimá, Jacqueline de Castro
                                            [1] => Garcia, Joana Coeli Ribeiro
                                            [2] => Targino, Maria das Graças
                                        )

                                    [subject] => Comunidades de práticas virtuais. Comunidades de práticas. CoP. Gestão pública dos técnicos administrativos em educação. Equipe GPTAE.
                                    [description] => Apresenta-se a “Gestão pública dos técnicos administrativos em educação” (GPTAE) à luz das comunidades de práticas virtuais como um grupo que, se utilizando dessa estratégia, amplia e desenvolve conhecimentos entre os componentes oriundos de várias regiões e vinculados a diferentes instituições de ensino superior (IES) brasileiras. Trata-se de estudo de caso, realizado por meio de pesquisa documental, bibliográfica e observação participante, com abordagem qualitativa e uso de netnografia. Os resultados atestam extrapolação da comunidade de prática virtual. As ações saem do campo virtual e se materializam como consequência da união e do engajamento dos envolvidos. Infere-se que a comunidade GPTAE preocupa-se com o aprendizado coletivo, com a atualização e a gestão dos conteúdos gerados e disseminados entre seus integrantes, como também incentiva o compartilhamento de conhecimentos através de editais anuais para publicação de electronic books (ebooks).
                                    [publisher] => Universidade Federal do Ceará
                                    [date] => 2017-06-25
                                    [type] => Array
                                        (
                                            [0] => info:eu-repo/semantics/article
                                            [1] => info:eu-repo/semantics/publishedVersion
                                            [2] => Estudo de caso; Pesquisa documental, bibliográfica e observação participante.
                                        )

                                    [format] => Array
                                        (
                                            [0] => application/pdf
                                            [1] => text/html
                                        )

                                    [identifier] => Array
                                        (
                                            [0] => https://periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/6244
                                            [1] => 10.36517/ip.v2i1.6244
                                        )

                                    [source] => Array
                                        (
                                            [0] => Informação em Pauta; Vol. 2 No. 1 (2017): Informação em Pauta; 8-27
                                            [1] => Informação em Pauta; v. 2 n. 1 (2017): Informação em Pauta; 8-27
                                            [2] => 2525-3468
                                            [3] => 10.36517/ip.v2i1
                                        )

                                    [language] => por
                                    [relation] => Array
                                        (
                                            [0] => https://periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/6244/30020
                                            [1] => https://periodicos.ufc.br/index.php/informacaoempauta/article/view/6244/30029
                                        )

                                    [rights] => Copyright (c) 2017 Informação em Pauta
                                )

                        )

                )

        )

)