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                                            [0] => The increasing integration of Artificial Intelligence with Information and Communication Technologies to mediate the processes of creation, organization, access, dissemination, and retrieval of information strengthens the relevance of Information Literacy in contemporary times. Objective to analyze the scientific production indexed by Scopus that explores the relationship between Information Literacy and Artificial Intelligence. The research adopts a quantitative-qualitative approach and has an exploratory-descriptive nature. Data collection was carried out through a bibliographic survey in Scopus, using the search string (“Information Literacy” AND “Artificial Intelligence”) in the keyword field. After applying filters and analyses, 20 articles aligned with the study’s objective were selected to compose the analysis corpus. The data were examined with the aid of four software tools: Microsoft Excel, Ucinet, NetDraw, and VOSviewer, enabling the creation of graphs, tables, co-authorship networks, and keyword networks. The intersection between Information Literacy and Artificial Intelligence is still an emerging research field, but since 2023, there has been growing interest in the topic among researchers from different countries. Given the increasing integration of Artificial Intelligence into Information and Communication Technologies, it is essential to develop knowledge, skills, and attitudes related to Information Literacy, so that these technologies and the information they provide are used in an ethical, appropriate, and efficient manner.
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La creciente integración de la Inteligencia Artificial con las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mediar los procesos de creación, organización, acceso, difusión y recuperación de la información refuerza la relevancia de la Competencia en Información en la actualidad. Objetivo analizar la producción científica indexada por Scopus que explora la relación entre la Competencia en Información y la Inteligencia Artificial. La investigación adopta un enfoque cuantitativo-cualitativo y tiene un carácter exploratorio-descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante un levantamiento bibliográfico en Scopus, utilizando la cadena de búsqueda (“Information Literacy” AND “Artificial Intelligence”) en el campo de palabras clave. Tras la aplicación de filtros y análisis, se seleccionaron 20 artículos alineados con el objetivo del estudio para componer el corpus de análisis. Los datos fueron examinados con la ayuda de cuatro programas: Microsoft Excel, Ucinet, NetDraw y VOSviewer, lo que permitió la creación de gráficos, tablas, redes de coautoría y redes de palabras clave. La intersección entre Competencia en Información e Inteligencia Artificial sigue siendo un campo de investigación incipiente, pero desde 2023, se ha observado un creciente interés por el tema entre investigadores de diferentes países. Ante la creciente integración de la Inteligencia Artificial en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, es esencial desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la Competencia en Información, para que estas tecnologías y la información que proporcionan sean utilizadas de manera ética, adecuada y eficiente.




                                            [2] => A crescente integração de Inteligência Artificial às Tecnologias de Informação e Comunicação para mediar os processos de criação, organização, acesso, disseminação e recuperação da informação reforça a relevância da Competência em Informação na contemporaneidade. Objetivo analisar a produção científica indexada pela Scopus que explora a relação entre Competência em Informação e Inteligência Artificial. A pesquisa adota uma abordagem quanti-qualitativa e possui caráter exploratório-descritivo. A coleta de dados foi realizada por meio de um levantamento bibliográfico na Scopus, utilizando a string de busca (“Information Literacy” AND “Artificial Intelligence”) no campo de palavras-chave. Após aplicação de filtros e análises, 20 artigos alinhados ao objetivo do estudo foram selecionados para compor o corpus de análise. Os dados foram examinados com o auxílio de quatro softwares: Microsoft Excel, Ucinet, NetDraw e VOSviewer, possibilitando a elaboração de gráficos, tabelas, rede de coautoria e rede de palavras-chave. A interseção entre Competência em Informação e Inteligência Artificial ainda é um campo de pesquisa incipiente, mas, desde 2023, observa-se um crescente interesse pela temática entre pesquisadores de diferentes países. Diante da crescente integração de Inteligência Artificial às Tecnologias de Informação e Comunicação, é essencial o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas à Competência em Informação para que essas tecnologias e as informações que elas disponibilizam sejam usadas de forma ética, adequada e eficiente.
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