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                                            [0] => In the 21st century, informatization reaches all fields, including Information Science. A profession may be affected if it fails to establish a corporate identity capable of leading to professional autonomy. The phenomenon of entrepreneurship serves as a natural adjustment to new market demands. Within this context are information professionals: archivists, librarians, museologists, analysts, managers, and graduates of Information Science programs. The objective of this study is to analyze how these professionals are integrated into the job market as entrepreneurs and how this integration promotes their professional autonomy. The study adopted a qualitative-exploratory approach through a literature review covering three languages — Portuguese, Spanish, and English — within a time frame from 2013 to 2023. Based on results extracted from databases such as the CAPES Journal Portal, Scielo, and Brapci, the study examined how research addresses the relationship between entrepreneurship and information professionals. It was found that scientific production on this topic has intensified since 2019, highlighting the relevance of entrepreneurship for the education of information professionals, the strengthening of their professional category, the introduction of new meanings in the information environment, and the creation of innovative businesses. It is concluded that the paradigm of this profession has been expanding, and although, from a sociological perspective, the topic requires careful consideration, the presence of entrepreneurial examples in literature characterizes both new professional opportunities and the contribution of educational components to their development in the job market.
                                            [1] => En el siglo XXI, la informatización alcanza todos los campos, incluida la Ciencia de la Información. Una profesión puede verse afectada si no logra establecer una identidad corporativa que conduzca a la autonomía profesional. El fenómeno del emprendimiento tiene el efecto de ajustarse naturalmente a las nuevas necesidades del mercado. En medio de este escenario se encuentran los profesionales de la información: archiveros, bibliotecarios, museólogos, analistas, gestores y graduados en programas de Ciencia de la Información. El objetivo de este estudio es analizar cómo estos profesionales están integrados en el mercado laboral como emprendedores y cómo esta integración promueve su autonomía profesional. El estudio adoptó un enfoque cualitativo-exploratorio en la revisión de la literatura que abarcó tres idiomas: portugués, español e inglés, con un recorte temporal entre 2013 y 2023. A partir de los resultados extraídos de las bases de datos: Portal de Periódicos da Capes, Scielo y Brapci, se analizó cómo los estudios abordan la relación entre el emprendimiento y el profesional de la información. Se pudo identificar que la producción científica sobre el tema se intensificó a partir de 2019, destacando la relevancia del emprendimiento para la formación del profesional de la información, el fortalecimiento de su categoría, la implementación de nuevos significados en el ámbito de la información, así como la creación de negocios innovadores. Se concluye que el paradigma de esta profesión se está ampliando y, aunque desde el punto de vista sociológico el tema debe tratarse con precaución, la incidencia de ejemplos de emprendimiento en la literatura caracteriza tanto las nuevas áreas de actuación para este profesional como la contribución de los componentes educativos a su desarrollo en el mercado laboral.
                                            [2] => No século XXI, a informatização atinge todos os campos, inclusive a Ciência da Informação. Uma profissão pode ser afetada, caso não consiga estabelecer uma identidade corporativa capaz de conduzir à autonomia profissional. O fenômeno do empreendedorismo surte o efeito de ajuste natural às novas necessidades de mercado. Em meio a este cenário, estão os profissionais da informação: arquivistas, bibliotecários, museólogos, analistas, gestores e formados nos programas em Ciência da Informação. O objetivo deste estudo é analisar como esses profissionais estão inseridos no mercado de trabalho enquanto empreendedores e como essa inserção promove sua autonomia profissional. O estudo adotou uma abordagem qualitativa-exploratória na revisão da literatura que abrangeu três línguas – português, espanhol e inglês – com recorte temporal entre 2013 e 2023. A partir de resultados extraídos das bases de dados: Portal de Periódicos da Capes, Scielo e Brapci, analisou-se como os estudos abordam a relação entre o empreendedorismo e o profissional da informação. Foi possível identificar que a produção científica sobre o tema se intensificou a partir de 2019, a qual ressalta a relevância do empreendedorismo para a formação do profissional da informação, para o fortalecimento da sua categoria, para a implantação de novos significados ao ambiente da informação, bem como para a criação de negócios inovadores. Conclui-se que o paradigma dessa profissão vem se ampliando e, embora sob o aspecto sociológico o assunto precise ser tratado com reservas, a incidência de exemplos de empreendedorismo na literatura caracteriza tanto as novas frentes de atuação para esse profissional quanto a contribuição dos componentes educacionais para o seu desenvolvimento no mercado de trabalho.
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