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                    [0] => Development of anti-racist information literacy: perspectives and challenges among Library and Information Science Students in Northeastern Brazil@en
                    [1] => Desarrollo de la alfabetización informacional antirracista: perspectivas y desafíos entre estudiantes de Biblioteconomía y Gestión de la Información del Nordeste@es
                    [2] => Desenvolvimento de competência em informação antirracista: perspectivas e desafios entre estudantes de Biblioteconomia e Gestão da Informação no Nordeste@pt
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                    [0] => The research explores the development of Anti-Racist Information Literacy among undergraduate students in Library Science and Information Management in the Northeast region of Brazil. Given the relevance of racial issues in the current context and persistent inequalities, the promotion of anti-racist informational education is seen as essential for the construction of ethical and inclusive professional practices. However, the topic is still relatively new in these courses, resulting in a worrying gap in scientific literature and pedagogical practices aimed at anti-racism. The study´s general objective is to analyze how these students develop critical skills to deal with ethnic-racial information. To this end, it evaluates the Pedagogical Course Projects (PPCs) to verify the inclusion of ethnic-racial content, investigates students´ perceptions on the topic and examines how they access, select and evaluate this information. The research contributes to the training of conscious and critical future professionals, capable of promoting a more equitable information practice and committed to reducing social inequalities.@en
                    [1] => La investigación explora el desarrollo de la alfabetización informacional Antirracista entre estudiantes de pregrado en Biblioteconomía y Gestión de la Información en la región Nordeste de Brasil. Dada la relevancia de las cuestiones raciales en el contexto actual y las persistentes desigualdades, la promoción de la educación informacional antirracista se considera esencial para la construcción de prácticas profesionales éticas e inclusivas. Sin embargo, el tema todavía es relativamente nuevo en estos cursos, lo que genera un vacío preocupante en la literatura científica y las prácticas pedagógicas dirigidas al antirracismo. El objetivo general del estudio es analizar cómo estos estudiantes desarrollan habilidades críticas para afrontar la información étnico-racial. Para ello, evalúa los Proyectos de Curso Pedagógico (PPC) para verificar la inclusión de contenidos étnico-raciales, investiga las percepciones de los estudiantes sobre el tema y examina cómo acceden, seleccionan y evalúan esta información. La investigación contribuye a la formación de futuros profesionales conscientes y críticos, capaces de promover una práctica informativa más equitativa y comprometidos con la reducción de las desigualdades sociales.@es
                    [2] => A pesquisa explora o desenvolvimento da Competência em Informação Antirracista entre estudantes de graduação em Biblioteconomia e Gestão da Informação na região Nordeste do Brasil. Dada a relevância das questões raciais no contexto atual e as desigualdades persistentes, a promoção de uma educação informacional antirracista é vista como essencial para a construção de práticas profissionais éticas e inclusivas. No entanto, o tema ainda é relativamente novo nesses cursos, resultando em uma lacuna preocupante na literatura científica e nas práticas pedagógicas voltadas ao antirracismo. O estudo tem como objetivo geral analisar como esses estudantes desenvolvem habilidades críticas para lidar com informações étnico-raciais. Para isso, avalia os Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) para verificar a inclusão de conteúdos étnico-raciais, investiga as percepções dos estudantes sobre o tema e examina como eles acessam, selecionam e avaliam essas informações. A pesquisa contribui para a formação de futuros profissionais conscientes e críticos, aptos a promover uma prática informacional mais equitativa e comprometida com a redução das desigualdades sociais.@pt
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