Array
(
    [0] => stdClass Object
        (
            [journal] => stdClass Object
                (
                    [id_jnl] => 39
                )

        )

    [1] => stdClass Object
        (
            [section] => stdClass Object
                (
                    [section] => 1610
                )

        )

    [2] => stdClass Object
        (
            [title] => Array
                (
                    [0] => Proposal for an information literacy program for evangelical communities@en
                    [1] => Propuesta de un programa de alfabetización informacional para comunidades evangélicas@es
                    [2] => Proposta de um programa de competência em informação para comunidades evangélicas@pt
                )

        )

    [3] => stdClass Object
        (
            [abstract] => Array
                (
                    [0] => This paper proposes a program for the development of information literacy in evangelical communities to be applied in the faith community of the first author of this article. The program is justified due to the current context of high dissemination of misinformation and because evangelicals are a group particularly prone to believing in it and sharing it. Before presenting the program, the article highlights who brazilian evangelicals are, that is, their doctrinal and socioeconomic profile. It shows the probable reasons for the marked proliferation of misinformation among this group. Defines the concepts of disinformation, fake news, post-truth and information literacy. Analyzes the context of disinformation that marked Brazil between 2018 and 2022. It points to misinformation related to the 2018 and 2022 presidential elections, as well as the Covid-19 pandemic, as topics that have circulated frequently on evangelical social networks over the last few years. Presents the proposal for an information literacy program. Defends the usefulness of the program for other evangelical communities. This program covers a period of eight weeks. In each one a specific topic will be covered. For each week, on Saturdays, publications will be made on Instagram, Facebook and YouTube of the church in which the first author of this article attends.@en
                    [1] => El presente trabajo propone un programa para el desarrollo de la competencia informacional en comunidades evangélicas para ser aplicado en la comunidad de fe del primer autor de este artículo. El programa se justifica por el contexto actual de alta difusión de desinformación y porque los evangélicos son un grupo particularmente proclive a creer en ella y compartirla. Antes de presentar el programa, el artículo destaca quiénes son los evangélicos brasileños, es decir, su perfil doctrinal y socioeconómico. Muestra las razones probables de la marcada proliferación de desinformación entre este grupo. Define los conceptos de desinformación, fake news, posverdad y alfabetización informacional. Analiza el contexto de desinformación que marcó a Brasil entre 2018 y 2022. Destaca la desinformación relacionada con las elecciones presidenciales de 2018 y 2022, así como la pandemia de Covid-19, como temas que circularon frecuentemente en las redes sociales evangélicas a lo largo de los últimos años. Presenta la propuesta de un programa de alfabetización informacional. Defiende la utilidad del citado programa para otras comunidades evangélicas. Este programa cubre un período de ocho semanas. En cada uno se tratará un tema específico. Para cada semana, los sábados, se realizarán publicaciones en Instagram, Facebook y YouTube de la iglesia a la que asiste el primer autor de este artículo.@es
                    [2] => O presente trabalho propõe um programa para o desenvolvimento de competência em informação em comunidades evangélicas a ser aplicado na comunidade de fé da primeira autora deste artigo. O programa se justifica devido ao contexto atual de elevada disseminação de desinformações e pelos evangélicos se mostrarem um grupo particularmente propenso a acreditar nelas e compartilhá-las. Antes de apresentar o programa, o artigo assinala quem são os evangélicos brasileiros, isto é, seu perfil doutrinário e socioeconômico. Mostra os prováveis motivos para a acentuada proliferação de desinformação entre este grupo. Define os conceitos de desinformação, fake news, pós-verdade e competência em informação. Analisa o contexto de desinformação que marcou o Brasil entre os anos de 2018 e 2022. Aponta a desinformação relacionada às eleições presidenciais de 2018 e 2022, assim como a pandemia de Covid-19, como temas que circularam com frequência nas redes sociais evangélicas ao longo dos últimos anos. Apresenta a proposta de programa de competência em informação. Defende a utilidade do referido programa para outras comunidades evangélicas. O referido programa versa em um período de oito semanas. Em cada uma um tema específico será abordado. Para cada semana serão feitas, aos sábados, publicações no Instagram, Facebook e Youtube da igreja na qual a primeira autora deste artigo congrega.@pt
                )

        )

    [4] => stdClass Object
        (
            [author] => Array
                (
                    [0] => Talita Nunes Silva Gonçalves
                    [1] => Márcia Feijão de Figueiredo
                )

        )

    [5] => stdClass Object
        (
            [subject] => Array
                (
                    [0] => Evangelicals@en
                    [1] => Disinformation@en
                    [2] => Fake news@en
                    [3] => Information literacy@en
                    [4] => Evangelical communities@en
                    [5] => Evangélicos@pt
                    [6] => Desinformação@pt
                    [7] => Fake news@pt
                    [8] => Competência em informação@pt
                    [9] => Comunidades evangélicas@pt
                    [10] => Evangélicos@es
                    [11] => Desinformación@es
                    [12] => Noticias falsas@es
                    [13] => Alfabetización informacional@es
                    [14] => Comunidades evangélicas@es
                )

        )

    [6] => stdClass Object
        (
            [source] => stdClass Object
                (
                    [vol] => 9
                    [nr] => na sociedade
                    [year] => 2025
                    [theme] => 
                )

        )

    [7] => stdClass Object
        (
            [datePub] => Array
                (
                    [0] => 2025-03-14
                )

        )

    [8] => stdClass Object
        (
            [DOI] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => DOI
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => 10.21680/2447-0198.2025v9n1ID37903
                                )

                        )

                )

        )

    [9] => stdClass Object
        (
            [http] => Array
                (
                    [0] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/37903
                                )

                        )

                    [1] => stdClass Object
                        (
                            [type] => HTTP
                            [value] => Array
                                (
                                    [0] => https://periodicos.ufrn.br/informacao/article/view/37903/20055
                                )

                        )

                )

        )

    [10] => stdClass Object
        (
            [language] => Array
                (
                    [0] => pt
                )

        )

    [11] => stdClass Object
        (
            [license] => Array
                (
                    [0] => Copr
                    [1] => by-nc/4.0
                )

        )

)