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                                            [1] => Influencias intelectuales en el desarrollo teórico y metodológico de la alfabetización informacional
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                                    [creator] => Alves, Bruno Henrique
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                                            [2] => pesquisadores mais citados
                                            [3] => gestão administrativa
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                                            [0] => This research aims to analyze the researchers with the greatest impact that contributed to the development of the theme “Information Literacy” through citation and co-citation analysis, in the period from 2014 to 2023. More specifically: identify through citation analysis and co-citation the core of researchers. Initially, the data was collected from a summary consisting of 138 surveys. To identify the most cited authors, 55 works without self-citation were taken. In this set, a total of 1,002 references were presented with only author(s) and 960 cited researchers were identified. To verify the number of most cited researchers, the criteria of extracting the square root of the number of cited researchers was used, resulting in 32 researchers.  Then, a square and symmetrical matrix of size 32X32 was constructed for the researchers, recording the frequency of co-citation between them.  The Ucinet software was used to map and visualize the relationship between the most cited researchers and those who were co-cited in pairs. As results, the triangulation between DUDZIAK, Elisabeth Adriana; GASQUE, Kelly Cristine Goncalves Dias and CAMPELLO, Bernadete Santos, which determines a triad, and present themselves as developing themes that are directly related and that are influencing the construction of scientific knowledge. Finally, all aspects and results presented in this research can be used for decision-making and administrative management of the financial resources present in an institution.
                                            [1] => Esta investigación tiene como objetivo analizar los investigadores más impactantes que contribuyeron al desarrollo del tema “Alfabetización Informacional” a través del análisis de citas y co-citaciones, en el período de 2014 a 2023. Más específicamente: identificar el núcleo de investigadores a través del análisis de citas y co-citaciones. Em primer lugar, la recolección de datos se realizó a partir de un resumen de 138 encuestas. Para identificar los autores más citados se tomaron 55 trabajos sin autocita. En este conjunto se presentaron un total de 1.002 referencias, con solo autor(es), y se identificaron 960 investigadores citados. Para verificar el número de investigadores más citados se utilizó el criterio de extraer la raíz cuadrada del número de investigadores citados, obteniendo como resultado 32 investigadores. Luego, se construyó una matriz cuadrada y simétrica de tamaño 32X32 de investigadores, registrando la frecuencia de co-citación entre ellos. Se utilizó el software Ucinet para mapear y visualizar la relación entre los investigadores más citados y aquellos que fueron co-citados en pares. Como resultados destaca la triangulación entre DUDZIAK, Elisabeth Adriana; GASQUE, Kelly Cristine Goncalves Dias y CAMPELLO, Bernadete Santos, lo que determina una tríada, y se presentan para desarrollar temas que están directamente relacionados y que están influyendo en la construcción del conocimiento científico. Finalmente, todos los aspectos y resultados presentados en esta investigación pueden ser utilizados para la toma de decisiones y la gestión administrativa de los recursos financieros presentes en una institución.
                                            [2] => Esta pesquisa objetiva analisar os pesquisadores de maior impacto que contribuíram para o desenvolvimento da temática “Competência em Informação” por meio da análise de citação e cocitação, no período de 2014 a 2023. De forma mais específica: identificar por meio da análise de citação e cocitação o núcleo de pesquisadores. Em um primeiro momento, o levantamento dos dados deu-se a partir de uma súmula constituída por 138 pesquisas. Para a identificação dos autores mais citados, tomaram-se 55 trabalhos sem autocitação. Nesse conjunto, apresentou-se um total de 1.002 referências, somente com autor(es), e identificaram-se 960 pesquisadores citados. Para verificar a quantidade de pesquisadores mais citados, utilizou-se o critério da extração da raiz quadrada do número de pesquisadores citados, resultando 32 pesquisadores.  Em seguida, construiu-se a matriz quadrada e simétrica de tamanho 32X32 dos pesquisadores, registrando-se a frequência de cocitação entre eles.  Utilizou-se o software Ucinet, a fim de mapear e visualizar a relação entre os pesquisadores mais citados e que foram cocitados de forma pareada. Como resultados, destaca-se a triangulação entre DUDZIAK, Elisabeth Adriana; GASQUE, Kelly Cristine Goncalves Dias e CAMPELLO, Bernadete Santos, que determina uma tríade, e se apresentam por desenvolverem temas que se relacionam diretamente e que estão influenciando na construção do conhecimento científico. Por fim, todos os aspectos e resultados apresentados nesta pesquisa podem ser utilizados para a tomada de decisão e gestão administrativa dos recursos financeiros presentes em uma instituição.
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