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                                            [0] => Created in 2017, by the Vice-Presidency of Research at Unesp, the Propetips series emerges as a pioneering initiative aimed at disseminating information about scientific communication strategies. Aimed at researchers, both teachers and students, these directives provide quick and timely information on scientific communication strategies and aim to increase the visibility of scientific production and raise the academic prestige of the institution. Thus, the objectives are to describe and analyze the experience of information literacy in scientific communication promoted by this series, highlighting its implementation in public and open access spaces. The relevance of this study lies in the growing need for effective strategies that promote the ability to locate, evaluate and use scientific information efficiently, especially in an academic scenario increasingly saturated with information. In methodological terms, a qualitative approach is adopted, focusing on the content analysis of the 42 Propetips made available until 2024. The analysis is structured around the thematic categorization of Propetips classified into a) structural aspects of scientific production and communication; b) ethical aspects; c) strategic aspects; d) visibility and scientific metrics; e) research funding; and f) academic praxis. This is combined with investigation into the presence and prominence of these Propetips on the websites of libraries and postgraduate programs at Unesp and other institutions, to evaluate the capillarity of this initiative and verify its integration into the practices and informational resources offered to researchers. by these academic and library service units. The results point to the effectiveness of Propetips as a training mechanism in scientific communication, emphasizing the importance of its didactic and accessible approach, especially for young researchers and new teachers. The highly significant return that the Propetips publicity had among the 353 new teachers from different areas of knowledge hired by the university in 2023 stands out, attesting to the pertinence, relevance and usefulness of the Propetips contents presented in a simple, didactic and enlightening way, important elements for those who enter an academic career and have scientific practice in their daily lives. It is concluded that Propetips are an important institutional initiative of information literacy in scientific production and communication that provides a culture of knowledge socialization in which the subjects of the process are motivated to disseminate and share these strategic contents with fellow teachers and students, which generates a chain action of high potential.
                                            [1] => Creada en 2017, en el ámbito del Vicedecanato de Investigación de la Unesp, la serie Propetips surge como una iniciativa pionera destinada a difundir información sobre estrategias de comunicación científica. Dirigidas a investigadores, tanto docentes como estudiantes, estas directivas brindan información rápida y puntual a los investigadores sobre estrategias de comunicación científica y tienen como objetivo aumentar la visibilidad de la producción científica y elevar el prestígio académico de la institución. Así, los objetivos son describir y analizar la experiencia de alfabetización informacional en la comunicación científica promovida por esta serie, destacando su implementación en espacios públicos y de acceso abierto. La relevancia de este estudio radica en la creciente necesidad de estrategias efectivas que promuevan la capacidad de localizar, evaluar y utilizar información científica de manera eficiente, especialmente en un escenario académico cada vez más saturado de información. En términos metodológicos, se adopta un enfoque cualitativo, centrándose en el análisis de contenido de los 42 Propetips disponibles hasta 2024. El análisis se estructura en torno a la categorización temática de los Propetips clasificados en: a) aspectos estructurales de la producción y comunicación científica; b) aspectos éticos; c) aspectos estratégicos; d) visibilidad y métricas científicas; e) financiación de la investigación; y f) praxis académica. Esto se combina con una investigación sobre la presencia y protagonismo de estos Propetips en los sitios web de bibliotecas y programas de posgrado de la Unesp y otras instituciones, con el fin de evaluar la capilaridad de esta iniciativa y verificar su integración en las prácticas y recursos informativos ofrecidos a los investigadores. por estas unidades académicas y de servicios bibliotecarios. Los resultados apuntan a la efectividad del Propetips como mecanismo de formación en comunicación científica, destacando la importancia de su enfoque didáctico y accesible, especialmente para jóvenes investigadores y nuevos docentes. Destaca el retorno altamente significativo que tuvo la publicidad del Propetips entre los 353 nuevos docentes de diferentes áreas del conocimiento contratados por la universidad en 2023, lo que dá fe de la pertinencia, relevancia y utilidad de los contenidos del Propetips presentados de manera sencilla, didáctica y esclarecedora. elementos importantes para quienes ingresan a una carrera académica y tienen la práctica científica en su vida diaria. Se concluye que los Propetips son una importante iniciativa institucional de alfabetización informacional en la producción y comunicación científica que proporciona una cultura de socialización del conocimiento en la que los sujetos del proceso se motivan a difundir y compartir estos contenidos estratégicos con compañeros docentes y estudiantes, lo que genera un acción en cadena de alto potencial.
                                            [2] => Criada em 2017, pela Pró-Reitoria de Pesquisa da Unesp, a série Propetips emerge como uma iniciativa pioneira voltada à disseminação de informações sobre estratégias de comunicação científica. Direcionadas a pesquisadores, tanto docentes quanto discentes, essas diretivas fornecem informações rápidas e pontuais sobre estratégias de comunicação científica e visam ampliar a visibilidade da produção científica e elevar o prestígio acadêmico da instituição. Desse modo, tem-se como objetivos descrever e analisar a experiência de alfabetização informacional em comunicação científica promovida por essa série, destacando sua implementação em espaços públicos e de acesso aberto. A relevância desse estudo reside na crescente necessidade de estratégias eficazes que promovam a capacidade de localizar, avaliar e utilizar informações científicas de maneira eficiente, especialmente em um cenário acadêmico cada vez mais saturado de informações. Em termos metodológicos, adota-se uma abordagem qualitativa, centrando-se na análise de conteúdo das 42 Propetips disponibilizadas até 2024. A análise se estrutura em torno da categorização temática das Propetips classificadas em: a) aspectos estruturais da produção e comunicação científica; b) aspectos éticos; c) aspectos estratégicos; d) visibilidade e métricas científicas; e) financiamento à pesquisa; e f) práxis acadêmicas. A isso se alia a investigação sobre a presença e destaque dessas Propetips nos sites das bibliotecas e programas de pós-graduação da Unesp e de outras instituições, de modo a avaliar a capilaridade dessa iniciativa e verificar sua integração nas práticas e recursos informativos oferecidos aos pesquisadores por essas unidades acadêmicas e de serviços bibliotecários. Os resultados apontam para a eficácia das Propetips como um mecanismo de capacitação em comunicação científica, enfatizando a importância de sua abordagem didática e acessível, especialmente a jovens pesquisadores e novos docentes. Destaca-se o retorno altamente significativo que a divulgação da Propetips teve junto aos 353 novos docentes de distintas áreas do conhecimento contratados pela universidade em 2023 atestando a pertinência, relevância e utilidade dos conteúdos das Propetips apresentadas de forma simples, didática e esclarecedora, importantes elementos para os que ingressam na carreira acadêmica e têm a prática científica no seu dia a dia. Conclui-se que as Propetips são uma importante iniciativa institucional de alfabetização informacional em produção e comunicação científica que propicia uma cultura de socialização de conhecimentos em que os sujeitos do processo são motivados a divulgar e compartilhar esses conteúdos estratégicos com colegas docentes e discentes, o que gera uma ação em cadeia de alta potencialidade.
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                                    [publisher] => Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
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