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[title] => A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NO CONTEXTO DO COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA POMERANA EM UM MUNICÍPIO DO ESPÍRITO SANTO
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[0] => Ariane Callott Nascimento; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
[1] => Marta Leandro da Mata; Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
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[description] => O trabalho apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa de mestrado, cujo propósito foi abordar as dimensões da competência em informação (CoInfo) e a sua correlação com o componente curricular Língua Pomerana em uma escola situada numa comunidade pomerana em um município do Espírito Santo. O objetivo principal da pesquisa foi investigar de que forma as dimensões da CoInfo se refletem nas práticas pedagógicas e/ou metodológicas adotadas pela professora de Língua Pomerana no ensino do componente curricular. No que diz respeito aos objetivos, o estudo caracteriza-se como exploratório. Quanto à abordagem, trata-se de uma investigação com abordagem qualitativa. Para a análise e interpretação dos dados, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo de Bardin. Como resultados, foi possível perceber que, a partir das estratégias pedagógicas utilizadas pela professora de Língua Pomerana, as dimensões da CoInfo aparecem de maneira implícita nas atividades realizadas pelos estudantes na disciplina. Considera-se necessário que as dimensões sejam integradas de maneira mais explícita e sistemática no processo de ensino-aprendizagem dos alunos, a fim de garantir o desenvolvimento pleno de habilidades em informação; por isso, requer aprimoramento das metodologias de ensino.
[publisher] => Enancib
[contributor] => Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
[date] => 2024-12-30 18:34:39
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2835
[source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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