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                    [0] => AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CONTEÚDOS MIDIÁTICOS SOB A ÓTICA DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E EM MÍDIA E DOS ESTUDOS CULTURAIS NO “JOGO” DA REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA E DA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE@nn
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                    [0] => As mídias sociais, para além do entretenimento, têm se tornado uma fonte de informação que veicula conteúdos de natureza vária. As possibilidades de acesso, de produção, de comunicação, de uso e de compartilhamento por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação mudaram as formas de lidar com a informação devido à reconfiguração do papel do sujeito que, atualmente, tem produzido conteúdos que vão ao encontro de suas crenças e valores, o que amplia possibilidades de disseminar notícias falsas e desinformação e, consequentemente, dificulta a avaliação crítica deles. Nesse sentido, o objetivo do trabalho consistiu em aplicar critérios de avaliação de conteúdos midiáticos (referenciais críticos metacognitivos) pautados na Competência em Informação e em Mídia junto aos Estudos Culturais em um vídeo de viés político que contém notícia falsa. O trabalho, de abordagem qualitativa do tipo descritivo-exploratória com o uso da pesquisa bibliográfica em uma perspectiva de investigação teórico-crítica, pontuou que, a partir da aplicação dos critérios de avaliação de conteúdos midiáticos, é possível reconhecer como os aparatos midiáticos utilizam as representações simbólicas culturais (fala, gestos, entonação e dentre outros) para manipularem pessoas e exercerem poder.@pt
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                    [0] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
 b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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