Array
(
    [responseDate] => 2025-02-21T20:24:03Z
    [request] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ocs.enancib.ancib.org:paper/2703
                            [datestamp] => 2025-02-06T12:09:44Z
                            [setSpec] => enancib:xxivenancib:GT 3
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO COMO CONDUTA
                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Thamiris Iara Sousa Silva; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
[1] => Oswaldo Francisco de Almeida Júnior; Universidade Estadual Paulista (UNESP)
) [description] => Aborda a mediação da informação como conduta. Este trabalho é um recorte da dissertação intitulada “Competência em informação e midiática, comunidades de prática e mediação da informação: uma experiência com os integrantes do clube de leitura do Instituto Federal do Maranhão (IFMA)”. A parte aqui apresentada é resultado da busca por atender ao seguinte objetivo específico: atuar como mediadora da informação no ensino-aprendizagem da competência em informação e midiática e na vivência da comunidade de prática formada pelos integrantes do clube de leitura do IFMA. Para tanto foi adotada a técnica de observação participante no clube de leitura. Este clube foi formado por alunos do ensino médio do IFMA, um bibliotecário e duas professoras, estes últimos responsáveis pelo projeto. Foi utilizado o método de autonarrativa para descrever a minha experiência como mediadora da informação. Conclui que é possível vivenciar e reconhecer a prática de mediação da informação, e que esta é uma contribuinte como conduta a ser adotada para o ensino-aprendizagem da competência em informação e midiática e para a liderança de uma comunidade de prática. [publisher] => Enancib [contributor] => Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) [date] => 2024-09-25 17:54:03 [type] => Documento avaliado pelos pares [format] => application/pdf [identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2703 [source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO [language] => pt [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência. ) ) ) ) )