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                                    [title] => A BIBLIOTECA ESCOLAR E A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO AMBIENTAL
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                                    [description] => Estudo da mediação da informação em biblioteca escolar, com o objetivo de analisar o papel da biblioteca na preservação do meio ambiente e na mediação da informação ambiental para os estudantes do Ensino Fundamental I. Por meio de observação sistemática, foi realizada pesquisa exploratória e descritiva, de caráter indutivo e de natureza básica, com abordagem quali-quantitativa. Nos resultados tem-se que a Biblioteca Prof.ª Hosana Pires promove práticas sustentáveis e sensibiliza os alunos sobre questões ambientais, bem como foram sugeridas novas práticas para aprimorar essa função, concluindo que a biblioteca é essencial na formação de cidadãos críticos e conscientes ambientalmente.
                                    [publisher] => Enancib
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                                    [source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
 b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
 c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.:  em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
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