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[title] => ANALISANDO A HIPERCOAUTORIA CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO COM A CMS COLLABORATION (CERN)
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[0] => Andréia Cristina dos Santos Gusmão; Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
[1] => Jesús Pascual Mena-Chalco; Universidade Federal do ABC (UFABC)
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[description] => A colaboração científica é relevante na pesquisa moderna, envolvendo a troca de conhecimentos entre pesquisadores para avançar em áreas específicas. Com o aumento das publicações em coautoria, a prática da hipercoautoria, ou autoria com um número extremamente grande de coautores, tem se tornado comum. Este estudo visa analisar e caracterizar a hipercoautoria através de um estudo de caso com a CMS Collaboration da Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear (CERN). Foram analisadas todas as 1.932 publicações indexadas na Web of Science de 2014 a 2023. A maioria das publicações com dois ou mais coautores contava com 400 ou mais coautores, destacando a prevalência da hipercoautoria. A análise revelou tendências de aumento no número de coautores ao longo do tempo e identificou os autores mais centrais na rede de colaboração. A rede de coautoria se mostrou uma rede densamente conectada, com um grande componente principal indicando alta colaboração. Este trabalho é relevante por trazer novas informações à literatura, enriquecendo o entendimento sobre a colaboração em larga escala e oferecendo um mapeamento da forma de interação entre pesquisadores para a gestão e avaliação de grandes projetos científicos.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2025-01-05 19:04:37
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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