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[title] => PERSPECTIVAS DE CATEGORIZAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO: APLICAÇÕES E LIMITAÇÕES
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[0] => Linair Maria Campos; Universidade Federal Fluminense (UFF)
[1] => Maria Luiza de Almeida Campos; Universidade Federal da Bahia (UFBA)
[2] => Nilson Theobald Barbosa; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
[3] => Nina Gomes Sobral Barcellos D'Almeida; Universidade Federal Fluminense (UFF)
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[description] => Existem diversas perspectivas usadas para organização do conhecimento, em especial em instrumentos como taxonomias, tesauros e ontologias e que podem ser aplicados para diversos fins. Como os princípios adotados por estas perspectivas podem ser diferentes, muitas vezes isso pode acarretar problemas que impactam na interoperabilidade, reuso, e ambiguidade na interpretação do significado pretendido de seus elementos e na formação de categorias, cabendo analisar e refletir sobre tais perspectivas e suas utilidades. Esse trabalho tem como objetivo analisar propostas existentes na literatura da organização do conhecimento, em busca de soluções para as questões de flexibilidade, interoperabilidade, reuso e ambiguidade na organização do conhecimento sem perder de vista o atendimento dos propósitos de seus usuários. A metodologia adotada é de caráter qualitativo, utilizando como método o levantamento bibliográfico. A revisão de literatura foi feita sob a abordagem da análise de conteúdo de Bardin. Como resultado apresentamos um quadro ilustrativo com as diferentes perspectivas para a organização do conhecimento, suas utilidades e limitações. Conclui-se que não há uma solução simples e única para a organização do conhecimento que dê conta de todas as questões apresentadas, e que é necessário levar em conta o problema a ser representado, o contexto e os objetivos a serem atendidos.
[publisher] => Enancib
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[date] => 2024-09-30 19:29:38
[type] => Documento avaliado pelos pares
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[source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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[rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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