Array
(
    [responseDate] => 2025-02-21T20:25:28Z
    [request] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/oai
    [GetRecord] => SimpleXMLElement Object
        (
            [record] => SimpleXMLElement Object
                (
                    [header] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [identifier] => oai:ocs.enancib.ancib.org:paper/2505
                            [datestamp] => 2025-02-03T22:10:21Z
                            [setSpec] => enancib:xxivenancib:GT 8
                        )

                    [metadata] => SimpleXMLElement Object
                        (
                            [dc] => SimpleXMLElement Object
                                (
                                    [title] => ASPECTOS SOCIAIS E PSICOLÓGICOS DO DOOMSCROLLING: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
                                    [creator] => Array
                                        (
                                            [0] => Soraya Fernandes Campos Lira; Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
[1] => Júlio Afonso Sá de Pinho Neto; Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
[2] => Tassyara Onofre de Oliveira; Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
) [description] => No contexto da era digital, o rápido acesso à informação redefiniu as formas de interação entre os indivíduos e o mundo virtual, resultando em fenômenos, como o doomscrolling. Nesse sentido, é relevante compreender os impactos do doomscrolling como passo crucial para promover uma relação mais saudável e consciente com a tecnologia digital. Esta pesquisa teve como objetivo analisar a produção científica acerca dos impactos sociais e psicológicos existentes nesse padrão de consumo de informações, e como ele é capaz de influenciar as interações sociais e o estado emocional dos usuários envolvidos com essa prática. A estratégia de busca pautou-se nos termos doomscrolling e doom-scrolling. A partir dos resultados, foram selecionados 08 artigos internacionais. Os resultados contribuem significativamente para a Ciência da Informação e os usuários de mídias digitais, pois o doomscrolling é pouco estudado. A produção científica é ainda escassa e recente, mas se evidencia que esse comportamento está fortemente associado a distorção da percepção individual da realidade e interferência no bem-estar emocional dos usuários de mídias digitais. Os estudos analisados indicam que o consumo excessivo de conteúdos negativos pode resultar em aumento da ansiedade e depressão, entre outras condições emocionais. Destaca-se ainda a importância das estratégias de mitigação dos impactos decorrentes do doomscrolling, visando aumentar a conscientização sobre o uso equilibrado das mídias. Esta abordagem enfatiza a necessidade premente de futuras investigações para identificar e implementar recursos eficazes capazes de reduzir tais impactos. [publisher] => Enancib [contributor] => SimpleXMLElement Object ( ) [date] => 2024-12-31 13:43:43 [type] => Documento avaliado pelos pares [format] => application/pdf [identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2505 [source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO [language] => pt [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
b) Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
c) Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência. ) ) ) ) )