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                                    [title] => A IMPLANTAÇÃO DE PAINÉIS DE INDICADORES INSTITUCIONAIS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS E ESTADUAIS BRASILEIRAS
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                                    [description] => Gerenciar estrategicamente uma universidade é uma tarefa complexa que exige a utilização eficaz de indicadores, a exemplo de painéis. O estudo mapeia e analisa a implementação de painéis de indicadores em universidades brasileiras, identificando suas principais características. A pesquisa utilizou buscas na internet com critérios específicos para selecionar universidades que possuem painéis de indicadores. Foram coletados dados sobre as tecnologias utilizadas, categorias de painéis, fontes de dados, estrutura hierárquica e atualização. Foram identificadas 24 universidades com painéis de indicadores, principalmente federais. Esses painéis têm como objetivo fornecer dados confiáveis, apoiar a gestão e o planejamento estratégico, além de promover a transparência. No entanto, poucas universidades mencionam claramente suas fontes de informação, dificultando sua identificação. Os painéis mais comuns abrangem pós-graduação, graduação, extensão e produção intelectual. Aproximadamente metade dos painéis estão atualizados, enquanto a outra metade está desatualizada. A implementação de painéis de indicadores é relevante para melhorar a governança universitária e a qualidade do ensino superior no Brasil. Recomenda-se a padronização dos dados para facilitar a comparação e incentivar a adoção desse tipo de serviço por outras universidades.
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                                    [type] => Documento avaliado pelos pares
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                                    [identifier] => https://enancib.ancib.org/index.php/enancib/xxivenancib/paper/view/2497
                                    [source] => Enancib; XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
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                                    [rights] => Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:
 a) Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença Licença Creative Commons Attribution, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.
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